自1995年踏上教育岗位，鲁艳丽已经耕耘了30年。从初中教师到高中教师，从一线教师到教研员，从课堂到团委、教务处、教科研室、办公室、体卫艺科等多个岗位，她见证了开封教育30年的蓬勃发展。
多年的教育生涯，让她深深懂得心理健康对孩子成长的重要性。为此，她利用业余时间考取了国家二级心理咨询师，无偿开展公益“家庭教育指导”“心理咨询”100余次，把心理健康教育知识传播到千家万户。
从事职业教育教科研工作后，她将职业教育、成人教育与基础教育相结合，挖掘经验丰富的职业学校专业老师，在义务教育学校开展丰富多彩的文化艺术体育、劳动教育等校本课程。社团活动、综合实践活动既解决了基础教育学校特色课程教师不足的问题，又满足了学生兴趣多样化的培养发展需要，同时还帮助中职学校解决了生源困境，“一箭三雕”的探索创新取得明显成效。
2024年，鲁艳丽奔赴天山脚下，成为了一名光荣的援疆教师。她主动放弃周末休息时间，自行购买材料，在社区开设了“红石榴”学堂，讲述国学知识、传统文化，开展手工实践等课程，帮助学生树立正确的人生观和价值观，为家长解答教育困惑。“红石榴”学堂引导学生放下手机、参与课外活动，将学生周末时间转化为素质拓展黄金期，既解决了“双减”后学生周末“无处去”的痛点，又破解了孩子们“手机依赖”的难题。
通过“红石榴”学堂，鲁艳丽充分发挥援疆教师跨文化背景优势，积极拓展学生文化视野，促进民族团结教育，实现了新星教育“减负”与“铸魂”并重。目前，“红石榴”学堂已开设8期，成为家庭教育、学校教育的延伸和补充，受到学生和家长的热烈欢迎，直接受益学生和家长500余人，树立了援疆教师的良好形象。援疆期间，她还自费购买学习用品，附上暖心感言，作为奖品发给学生，鼓励他们勤奋学习。此外，鲁艳丽还资助了哈密新星一中的3位家庭贫困学生每人1500元，让他们感受到河南援疆教师的深情厚谊。
千里援疆终不悔，一腔热血润桃李。从中原到天山，鲁艳丽跨越千里，在边疆孩子心中点亮知识的光、播下民族团结的种子，在天山脚下书写了一段充满热忱与奉献的教育诗篇，为文化润疆注入温暖而持久的力量。
