为贯彻落实河南省教育厅关于中原名师“建站结对”援疆工作相关部署，深化豫哈两地教育协作，近日，新乡市教育科学研究院组织心理健康教育教研员及中原名师张建英工作室团队，赴新疆哈密市伊吾县开展心理健康教育专题研讨活动。此次活动以“聚焦课堂·提升心理育人能力”为主题，与伊吾县周灿名师工作室共同筹划实施，通过多种形式推动两地心理健康教育实践经验交流与专业共建。
活动期间，新乡市团队展示了小学和初中两个学段的心理健康教育课例。朱亚莉老师执教小学《做事不拖拉》一课，注重行为引导与策略构建；常利敏老师开展初中《职业探索初体验》教学，融入生涯规划教育内容。两节课例呈现了心理健康教育在不同学段的实施路径，为当地教师提供了可参考的教学实践样例。
在伊吾县周灿名师工作室组织的心理健康微型课评比中，新乡市教育科学研究院教研员蔡玮与工作室团队共同参与评审工作。从教学目标、活动设计、学生参与到教学评价一致性等方面进行综合分析，提出具体改进建议，助力当地教师提升课堂设计与实施能力。
围绕心理健康教育课程实施中的实际问题，两地教师开展了联合教研。研讨内容包括教学资源开发、学生需求回应、课堂生成资源运用等。蔡玮老师结合新乡市心理健康教育教研经验，作了专题报告，系统介绍区域教研机制、教师培养及课堂改革等方面的做法，为伊吾县心理健康教育教研体系建设提供参考。
张建英老师面向伊吾县教师开展了教师心理调适专题讲座。通过体验式活动，引导教师识别压力源、挖掘心理资源、增强团队支持感，提升教师自我关怀与心理应对能力。
本次教研交流活动，是新乡市教育科学研究院发挥教研引领作用、支持边疆地区心理健康教育发展的具体实践。活动注重课堂实效、教师发展和教研机制构建，促进了豫哈两地心理健康教育的深度互动与资源共享。
今后，新乡市教育科学研究院将继续加强与各地区的教研协作，推动心理健康教育优质资源共建共享，为促进教育均衡发展和学生健康成长贡献力量。
