为落实《河南省教育厅办公室关于组织开展中原名师“建站结对”援疆工作的通知》（教师函〔2025〕209号）精神，2025年11月24日至12月6日，郑州市教工幼儿园门少娟中原名师工作室组建专家团队10余人，赴新疆哈密开展为期两周的送教帮扶活动。活动立足当地实际需求，开展“一室一策”精准支持，有效促进了豫哈两地学前教育的深度交流与协同发展。
在哈密市幼小衔接工作推进会上，工作室主持人门少娟作《学前教育法背景下的幼小衔接创新实践》专题报告，系统阐述科学衔接的实施路径，强调入学准备应聚焦学习品质与综合素养的培养。郑州幼儿师范高等专科学校汤慧丽、李晓洁两位专家为活动提供了坚实的理论支撑。
主持人门少娟在哈密市幼小衔接推进会上作专题报告
工作室导师汤慧丽进行专题讲座
针对不同工作室的特点，专家团队开展了定制化指导：
在李玲工作室，聚焦教师专业发展。门少娟、汤慧丽、赵静雯三位老师以教育叙事分享职业感悟；李晓洁老师系统解析幼儿园科研方法；团队还深入幼小双向衔接教研会现场，参与联合教研，在圆桌论坛中与当地教育工作者共话衔接策略。
在胡春燕工作室，着力激发乡村教育内生力。王萌老师分享《仰韶文化中的跨学科综合实践探索》及亲子阅读策略；刘辉老师通过《运动会课程12年探索》案例及科学活动《好玩的直升机》现场教学，展示课程建构与游戏化学习的融合。团队还深入班级进行环境创设与材料投放的一对一指导，引导教师挖掘本土自然资源。
在史净语工作室，聚焦课程教学实践。汤慧丽老师开展《早期阅读与前识字的道与术》专题讲座；王聪聪、乔蒙佳、张若欣等骨干教师分别展示自主管理案例《老师不在家》、数学活动《老狼老狼几点了》、歌唱活动《我的家》及区域游戏案例《花儿朵朵开》，并通过环境创设专题研讨与进班指导，直观呈现“以儿童为中心”的实践样态。
送教期间，工作室创新活动形式，在哈密现场举办“远征读书会”全国直播，以“教育者的志业”为主题，将援疆实践与经典阅读深度结合。豫哈两地儿童通过共绘《豫宝宝遇见哈密宝》文化册、互赠家乡主题作品，开展了温暖的文化对话；两地教师还围绕“哈密瓜”主题启动了项目化学习的初步共建。
哈密市幼小衔接推进会圆桌论坛现场
200份问卷反馈显示送教成效显著。参训教师普遍评价活动“务实、接地气、解决真问题”，教育理念发生系统性转变，对“以儿童为中心”形成了更清晰、可操作的认知。教师们立即制定了调整区域材料、尝试项目学习等具体行动计划。一位乡村教研主任表示：“这次培训彻底打破了资源认知局限，田野、胡杨就是我们独特的‘活教材’！”许多教师强烈期待建立长期线上交流机制，标志着跨地域专业学习共同体正在形成。 本次援疆送教活动，是门少娟中原名师工作室探索 “按需送教、精准滴灌、深度参与” 跨区域协作模式的成功实践。活动不仅输送了先进的教育理念与实践智慧，更激发了当地教师的内生发展动力，为豫哈两地学前教育的长期合作与高质量发展奠定了坚实基础。
