在河南教育这片广袤的沃土上，有一位深耕三十载的教育行者。他是中小学数学正高级教师，集中原英才计划领军人才、中原名师等诸多荣誉于一身，却始终以“课大于天”为信条，扎根课堂一线；他是教学改革的先锋，更是青年教师的引路人、学生心中亲切的“强哥”。他就是许昌高级中学教师赵小强，用30年的坚守与创新，在三尺讲台上书写着新时代教育工作者的责任与担当。
以爱为犁，耕耘成长沃土
1995年，刚踏上讲台的赵小强，带着对教育事业的满腔热忱，将“立德树人”的种子深埋心底。30年来，他始终坚守教学一线，用爱心与耐心陪伴无数学生走过青春岁月。“每个学生都是独一无二的种子，只需用心浇灌，终将绽放独特芬芳。”这是赵小强常说的话，也是他15年班主任生涯的真实写照。
在班级管理中，赵小强始终践行“以人为本，因材施教”的理念。他为每位学生量身定制“高中三年成长规划”，让不同特质的学生都能找到属于自己的成长路径。课堂上活跃的尖子生，会被推荐参加竞赛培训，在学科探索中激发潜能；内向却有天赋的学生，被鼓励参与组织班级活动，在实践中建立自信；偏科学生既能发挥特长营造班级氛围，又能在他的帮助下制订弱科提升计划；调皮好动的体育特长生，被任命为课间操领队，将活力转化为责任担当。
他的关爱不止于学业指导，还渗透在学生生活的点滴之中。从晨曦中的早读陪伴到夜幕下的就寝查寝，从日常的谈心交流到考前的心理疏导，赵小强用行动诠释着“成长守护者”的角色。毕业前夕，他总会为每位学生亲笔写下书信，字里行间满是期许与鼓励；而学生们则自发将与他的合影设为教室一体机桌面，让这份温暖时刻相伴。在他的引领下，学生们收获的不仅是优异的成绩——他所带班级数学成绩始终名列前茅，多名学生斩获高考数学高分，更拥有了自立自强、勇于担当的可贵品质。
“让公式活起来，让推理生动起来”，这是赵小强的教学追求。他深知数学学科的抽象性，便创新提出“以学生思维培养为核心”的教学理念，设计“准切点、适容量、稳推进、重落实”的课堂模式。在他的课堂上，枯燥的公式定理变得生动有趣，遥不可及的数学知识成为可探索的乐园，学生学科素养在智慧碰撞中生根发芽。
以创为翼，领跑教学改革
在赵小强的教育生涯中，“创新”是贯穿始终的关键词。他的教学改革探索之路，清晰勾勒出一条从“知识传授者”到“学习引导者”再到“教学引领者”的成长轨迹，构建起独特的“专业坐标系”。
1995年初登讲台时，赵小强发现传统课堂存在“容量不足、效率低下”的问题。为破解这一难题，他半年内写下十余本听课记录，在反复实践中探索创新。在一次市级公开课上，他用毛笔在白纸上书写概念生成过程，通过折叠方式动态展示思维脉络，这一被称为“手动PPT”的创新设计，在“粉笔+教材”的年代令人眼前一亮，也成为他探索高效课堂的“原点”。
2005年至2006年，赵小强代表许昌市、河南省参加省级和国家级优质课评比。备赛期间，他自制教具让抽象知识可视化，用环环相扣的问题链激励学生思考，引导学生通过小组合作自主探究。“以学生为主体”的教学模式让他在高手如林的赛事中脱颖而出，也实现了教学理念的重要蜕变。
从2005年被评为许昌市名师到2012年被评为河南省名师，再到2019年成为中原名师，多年的研修积淀让赵小强形成了“大道至简的数学教学”风格。2014年，在汝州的省级示范课上，他就地取材创设问题情境，让学生对数学概念的理解水到渠成；2017年，在郑州市七中的省级示范课上，他引导学生用一支笔和桌面探索线面垂直定义，以简驭繁揭示数学本质。这些精彩课堂，成为他教学风格的生动注脚。
在长期实践中，赵小强进一步提出“本真的数学”教学主张：引导学生既自下而上亲历概念生成过程，又自上而下从高等数学视角理解知识。在2023年的哈密送教活动中，他带领学生从数学史、几何本质出发重新认识椭圆，取得良好教学效果，展现出贯通初高等数学的思维创新。凭借卓越的教学能力，他的课堂荣获全国优质课一等奖，他指导的学生屡获全国数学联赛佳绩。
以领为责，辐射教育能量
一枝独秀不是春，万紫千红气象新。作为河南教育界的领军人物，赵小强始终牢记示范引领的责任，将个人成长与教育事业发展紧密相连。每年高考结束后，研究各地高考试题成为他雷打不动的“功课”。通过深入剖析提炼备考脉络，他为新一届高三生复习提供精准指导，成为公认的高考备考研究专家。
2019年，“中原名师赵小强中学数学工作室”正式成立，成员涵盖河南省12个省辖市及3所省直学校。在赵小强的带领下，工作室秉持“示范、引领、辐射、带动”的理念，为每位学员量身定制成长图谱。从同课异构到优质课打磨，从课题研究到校本课程研发，从研修学习到资源库建设，他带领团队在“创新教学”“跨学科融合”等领域持续探索，取得丰硕成果。截至目前，工作室已培育出23名河南省名师、3名市级名师和9名市级骨干教师，多名成员荣获各级荣誉和奖励。
在引领团队成长的同时，赵小强积极投身教师培训工作。他常年为地方骨干教师培训、省培、国培项目授课，毫无保留地分享教学经验与研究成果。此外，他还积极参与各类公益活动，如中原名师公益巡讲、中国教育学会中学数学教学专业委员会公益讲座、哈密送培送教、为薄弱学校义务送教，录制“名师开讲”“卓越讲堂”等公益节目，用实际行动助力教育均衡发展。
如今的赵小强，在河南高中数学教学领域享有盛誉。他被教育部聘为“一师一优课、一课一名师”评审专家，连年担任河南省高考阅卷质检评价组成员、河南省高中数学中心组成员，同时兼任河南大学教育专业学位硕士研究生职业导师、河南省中小学教师校长研修院专家等多项职务，在第十一届、十二届全国高中青年数学教师优秀课展示与培训活动中担任学术委员会委员，用专业能力为教育事业发展建言献策。
三十载春华秋实，三十载深耕不辍。赵小强用爱心浇灌成长，用创新驱动教学，用引领辐射能量，在教育的沃土上收获了桃李满天下的芬芳。作为人民教育出版社教材培训专家、河南省普通高中数学二级学科基地负责人，他仍在教学与研究的道路上不断前行。这位扎根课堂的实干型教育者，正以永不懈怠的姿态，书写着教育事业的新篇章，为河南教育的高质量发展持续贡献着自己的力量。
