“这不是普通的展览，而是一份精神托付，是献给天山永不落幕的春天。”1月8日，新星职业技术学院展厅内，援疆教师赵红绘轻声对前来参观赵红绘援疆支教艺术实践师生联展的师生们说道。
3年援疆，赵红绘通过色彩与墨韵，一笔一画将自己对这片土地的深情厚谊留了下来。
赵红绘（左二）在画展上给学生讲解绘画技巧。
2023年2月，河南许昌职业技术学院教师赵红绘踏上了师市这片土地，开展援疆工作。
气候干燥、饮食差异、思念家乡……这些初到边疆的感受真实而具体。“我把这段岁月视为生命的沉淀与淬炼。”赵红绘说。
同年9月，新星职业技术学院正式揭牌，视觉传达设计专业迎来首批学生。作为专业奠基人之一，赵红绘从零开始：制定人才培养方案，构建课程体系，教授设计素描、设计色彩、书法等多门课程。
“看着学校发展得越来越好，那种参与建设的喜悦，冲淡了一切艰辛。”赵红绘笑着说。
在赵红绘的课堂上，技能传授始终与“文化润心”同频共振。
书法课上，学生们从书写一张小小的书签开始，慢慢能完成一副春联。“笔墨流转间，他们体会的不仅是技法，更是汉字背后的历史厚度与美好寓意。”赵红绘说。
学生覃常建对此感触尤深：“在课堂上，赵老师总是走下讲台，手把手地教我们练习，一个接一个地帮我们改。”
在《标志设计》专业课上，“闪闪红星”“哈密瓜”“兵团绿洲”等元素成为鲜活的设计素材。赵红绘引导学生从身边汲取灵感，在创作中理解脚下土地的历史与今天。
“艺术教育，最重要的是心灵的沟通。尊重每个学生，让他们发现自身价值与中华优秀传统文化的魅力，比单纯教技巧更重要。”在赵红绘看来，这点点滴滴的指导、一次次的鼓励，正是在日常教学中铸牢中华民族共同体意识最生动的实践。
“援疆，不能只是‘我来教’。”赵红绘深知，真正的价值在于为边疆留下种子。
作为“青蓝工程”导师，赵红绘倾心培养了5名青年教师。2024年入职的教师陆志萍难忘那段时光：“初为人师的迷茫，在师父的细致指导和生活关怀中消散了。备赛时，我们常在她家磨课到深夜，她还给我们做河南特色家常菜，让我们感受到家的温暖。”
首次一年半援期届满时，专业初创待固、徒弟处于备赛关键期、学生的眼神里满是期盼……诸多牵挂让她毅然选择了留下。这一留，又是整整一年半。
“援疆，不能只局限在课堂上。”赵红绘积极推动艺术与地域的连接。她多次参与地方书画活动并捐赠作品；与合作社合作，带领学生用设计赋能乡土品牌。同时，她带领的教学团队在兵团教学能力比赛中屡获佳绩；还初步建成一个包含200多个图形的“兵团文化符号素材库”，成功立项兵团重点课题，《标志设计》课被认定为兵团思政示范课。赵红绘的个人画作也在天山滋养下绽放，作品多次在兵地展览中获奖。
“不是每一朵花都能开在雪山之巅，雪莲做到了；不是每一棵树都能立在戈壁滩上，胡杨做到了。无论未来身在何方，我都会自豪地说，我曾是一名援疆人，我的心，有一部分永远留在了天山。”赵红绘的目光清澈而坚定。
援期已满，征程再启。赵红绘播下的种子正在生长：她培养的青年教师将继续执教，她参与奠基的专业将不断发展，她捐赠的作品将持续诉说这片土地的故事……
河南广电大象新闻援疆记者 赵东
