
初心如磐,使命与担当,天山脚下勤耕耘。
受到党员大家庭的影响和熏陶,刘青兰始终怀揣着一份援疆的情怀。2023年2月,刘青兰如愿踏上这片热土,来到新疆哈密。在哈密市第十一中学,担任五年级的语文教学兼副班主任。
从接到任务的那一刻起,我便全身心地投入教学工作。我快速适应环境,融于集体,与本地老师一同备课、值周、教研、携礼物深入包联学生家中走访。但面临全新的学情,我也曾感到焦虑和困惑。我深知,光有一腔热情远远不够,还需要有迎难而上的韧劲和开拓创新的勇气。于是,课余时间,我坚持读书写作,持续自我提升。
针对学生的特点,我为他们量身定制了“三阶早读方案”----听读、跟读、自读循序渐进,每天第一个到班陪读;午读时光,利用经典诵读角,带领学生品读名著、浸润书香。针对家长辅导难的痛点,我创新引入AI小程序,让技术为教育赋能。日复一日地陪伴、指导、鼓励,课堂上终于响起朗朗读书声,两名学生入选校播音室。
阅读积累让写作教学水到渠成。我从激发兴趣入手,由浅入深,鼓励学生先说后写、自由表达。课堂上思想碰撞、讨论激烈,学生从不敢下笔到乐于分享,写作成为他们抒发内心情感的窗口。《老师,我错了》、《伤心》、《他生气了》、《我的新老师》等一篇篇感情真挚的作文陆续诞生。每当佳作在课堂宣读、在家长群分享,孩子们眼中闪烁的荣耀之光,便是我最大的欣慰。学期末,班级语文成绩从倒数跃居前列。

在“师徒结对”中,我悉心听评课、耐心指导,助力青年教师迅速成长。在全校教师读书分享会上,我作为援疆教师代表,分享《做一朵云,去推动另一朵云》,全程脱稿讲述教育情怀,引发强烈共鸣。我还将教学实践心得整理成《班级管理之真诚赞美》,与全校班主任交流。凭借出色的表现,赢得了学校领导、师生、家长的一致认可,受任承担内初班的语文教学工作。
正是凭着一份热爱与坚持,默默地耕耘付出,终于看见边疆的花朵渐次绽放----那是一种无法言喻的的满足与荣光。
合矢志不渝 勇挑重担 教坛生涯谱华章
援疆结束,哈密市教育局授予我“优秀援疆教师”的称号。学校领导信任地挽留,我也有信心为新疆哈密再做贡献。2024年8月,我再次回到新疆哈密。在哈密市第十六中学,承担两个班的语文教学----这是我从教以来从未有过的挑战。
新的学情班情让我猝不及防,但二次援疆的不服输的劲头,让我迅速调整心态:“办法总比困难多。”除了请教身边同行,课余时间主动学习充电,转变教学方式,从细节做起,用耐心唤醒学生的学习热情。我得以继续发挥我的写作优势,很快学生写作热情高涨。一名曾“上课不拿笔”的学生,竟然写出了满满三页的作文《我的妈妈》,文章充满真挚的感情,让家长又惊喜又感动。这段难忘的教学经历,被我写成了《我的援疆故事:坚持教育的一厘米之变》发表在河南援疆公众号上,传递着援疆路上的教育温度。
在伊州区教研活动中,我校承担四月份教师整本书阅读的展示活动,我和本校老师携手负责,邀请南阳领队张旭副校长指导,认真研读《跨山海》名家诗词读本,精心策划,刻苦打磨,最终呈现了行业标杆式的成功。随后我又和王芳老师辅导学生在“哈密市第九个全国科技工作者日主题活动”中朗诵,再次取得成功。在教研活动中,作文公开课《妙笔生花——让文章生动起来》结合教学实践,大胆尝试,突破写作难点,深受好评。
挑战不止于此。最后一学年。我勇于突破自我,接手了一直不敢尝试的班主任工作。我主动学习少数民族的习俗,用心地召开家长会,和家长面对面交流,搭建起家校合作的桥梁。上学期语文成绩从倒数第一又跃升到正数第二。班风班纪焕然一新。然而,考验仍在继续:本学期,班上一名学生情绪失控时存在攻击性。这也是我从未遇到过的棘手问题。我第一时间上报学校,在校领导的指导下,我们及时给孩子无限的关心和包容,配合家长带孩子去看心理咨询师,情况很快得以扭转,孩子现在已经情绪稳定。而且在我的指导下,写出了《我的爸爸》这篇感人至深的文章,直面父亲早逝的伤痛,在文字中完成了成长与释怀。

援疆的路,是奉献之路,更是取舍之路。三年来,我把对家人的牵挂藏在心底,把对边疆的责任扛在肩上。父亲的周年祭,我两次未能前往。在上班途中不慎摔伤,伤口渗血不能愈合,我忍着疼咬牙坚持上课,直到援疆医生强烈建议,我才不得已短暂休息,伤口未愈便又匆匆回校。家中老娘气管炎复发、老公意外骨裂都住进了医院,屈指算来,已一月有余,起初他们瞒着我,家里兄弟姐妹们轮流照顾。我知道后,真想马上飞回去,可是最终我还是选择坚守在岗位上……每次提及家人,我都满心愧疚。但我从不后悔自己的选择----在个人与援疆工作的天平上,我始终选择后者。用“舍小家为大家”的担当,诠释着援疆教师的初心和大爱。
“不积硅步,无以至千里。”三年援疆路,我在坎坷中坚守,在挑战中成长,在奉献中收获。用知识点亮边疆孩子们的梦想,用真心架起民族团结的桥梁,用行动书写不怕困难的援疆精神。如今,天山脚下遍开花朵,这既是一名援疆教师献给这片土地最美的礼物!更是我教育生涯中最辉煌的篇章!
援疆教师刘青兰






