为深化豫哈教育协作，充分发挥中原名师示范引领作用，近日，我校牛风荣中原名师工作室团队远赴新疆哈密，分阶段与哈密一中侯海侠高中政治名师工作室、哈密三中张永超中小学思政教学能手工作室联合开展系列深度教学研讨活动，紧扣当地教育实际需求，通过示范课展示、专题讲座、教研交流等多元形式，精准传递先进教育理念与教学经验，为当地教师专业成长与教学质量提升注入“中原动力”。
课堂示范环节，工作室成员呈现了多节蕴含育人价值的优质思政课。在哈密一中，南明丽老师与该校教师围绕《中国特色社会主义进入新时代》开展同课异构，以“感悟—读懂—奋进”为教学主线，巧妙融入新疆发展成就与豫哈协作实践，通过议题式教学激发学生家国情怀；张莉云老师运用河南“胖东来”鲜活案例讲授《创新思维的含义与特征》，将社会现实与思政教学有机结合，引导学生在探究中理解创新理论；李建楠老师针对高三备考难点，作《复合判断的演绎推理方法》展示，以“一粒种子温暖世界”为议题，系统构建逻辑推理知识体系，助力学生突破复习碎片化问题。在哈密三中，王亚娟老师执教《实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴》，以“中国梦何以实现”为总议题，设计“问题导学—案例探究—实践升华”教学路径，通过小组合作、情境模拟及“我的筑梦担当”实践卡片，推动学生知行合一，充分彰显了思政课铸魂育人的实效。
专题讲座环节精准对接教学需求。牛风荣老师开展多场针对性指导，围绕高三备考作《循道而行 深耕教材 顺时而变 精准备考》《培养高阶思维·攻坚主观试题》专题报告，系统阐述“循道、深耕、创新”备考策略与主观题突破路径；面向学校管理，分享《以文化人 润物无声 管理赋能 高位发展》实践经验，为育人管理提供可借鉴范式。工作室成员张莉云、李建楠、杨志全等分别从优质课打造、逻辑思维教学、解题技巧提升等维度展开分享，内容覆盖教学设计、备考指导与教师发展各环节，切实回应一线教学实际困惑。
教研交流环节聚焦实际问题、探索新机制。南明丽老师在哈密一中作《深耕校本教研沃土，赋能课堂教学实效》专题分享，从制度构建、体系架构、精准研课等方面系统介绍了校本教研提质路径；王亚娟老师在哈密三中详细介绍了我校“一课一研”精细化管理模式及成果转化机制。两地教师围绕“高考主观题教学落地”“学困生提升”等共性难题展开深度研讨，共享经验、共商对策，并明确以“建站结对”为纽带，共建常态化教研协作机制，推动优质教学资源持续共享、互鉴共进。
本次活动是豫哈教育“交流、交往、交融”的生动实践。通过课堂示范引领、专题讲座赋能、教研交流共建，不仅为哈密思政教学提供了可操作、可推广的实践范例，也进一步强化了两地工作室的深度协作。牛风荣老师表示，教育援疆需久久为功，工作室将持续发挥示范辐射作用，推动优质教育资源共建共享；哈密一中、三中教师一致认为，此次活动精准助力专业成长，为边疆教育高质量发展注入了新动力。两地工作室将以此次活动为新起点，在课程共建、教研共研、师资共培等方面持续深化合作，携手绘制豫哈教育协同发展的新篇章。
