为深入落实河南省教育厅《关于组织开展中原名师“建站结对”援疆工作的通知》精神，深化豫哈两地教育交流与合作，充分发挥中原名师的示范引领作用，教育部“双名计划”贾慧敏语文名师工作室、中原名师贾慧敏中学语文工作室主持人鹿邑县高级中学贾慧敏老师，工作室成员鹿邑县高级中学苗莉莉老师，张月老师，鹿邑县二高杨金阁老师，周口市一高郭素红老师，一行五人，于12月8日至13日远赴新疆哈密市第八中学，开展了一场跨越两千余公里的结对共建活动。此次活动以课堂为桥、以教研为帆、以交流为桨，让优质教育资源在哈密的土地上生根发芽，也让豫哈教育人的情谊在深度互动中愈发醇厚。
课堂问诊，细察学情知根脉
12月9日，初抵哈密，寒风虽冽，却挡不住教研交流的热忱。工作室团队甫一抵达哈密八中，便马不停蹄地开展听评课活动，俯身深耕课堂一线，细致把脉教情学情。贾慧敏老师与工作室成员苗莉莉、张月、杨金阁、郭素红走进教室，先后观摩了《芣苢》《插秧歌》《过秦论》等六节语文课。课堂上，哈密八中教师各展所长：杨棋老师讲解的《芣苢》条理清晰，知识点精准，王晓静老师以诵读让学生沉浸诗歌韵律，曹莉丽老师以“战”字为钥匙，解读《插秧歌》的思想意蕴，王路燕老师拆解文言句式让《过秦论》教学扎实落地，严顺琴老师以诗乐互鉴为《李凭箜篌引》打开新视角，王慧老师的试卷讲评课则以靶向突破实现“讲一题、通一类”的实效。工作室团队在听课中既看到了哈密八中教师扎实的教学基本功，也敏锐地发现学生基础薄弱、学习内驱力不足的问题，为后续的教研指导与示范授课找准了方向，这份深入课堂的细致观察，是对教育初心的坚守，更是对两地教学融合的用心铺垫。
教研授课，巧现教法启新思
12月10日，寒冷的北风中夹着小雪，但教研的热潮在哈密八中持续升温。工作室五位老师分赴三个年级参与教研活动。在高三年级，张月老师与哈密同仁携手研讨，聚焦作文与诗歌鉴赏复习方法，共同探讨高效备考策略；在高二年级，郭素红、杨金阁老师积极建言，围绕考后作文评改的重点难点深入交流；在高一年级，贾慧敏、苗莉莉老师与全体教师齐聚研讨，围绕文言文教学实效提升与学习小组高效建设等核心话题各抒己见，助力夯实高一、高二年级语文教学基础。
同日，五位老师各上一节示范课，以鲜活生动的课堂实践为哈密八中师生拓展教与学的新思路。张月老师的《一点三问思辨作文》，用问题链搭建思辨框架，课堂逻辑清晰，实用性十足，让学生掌握写作核心技巧；杨金阁老师的《致大海》，以朗读与体悟为核心，带领学生走进诗人的精神世界，让课堂充满诗意与哲思；郭素红老师的《小二黑结婚》，通过小组讨论，角色扮演激活课堂，让经典文本焕发新的生机；贾慧敏老师的《以工匠精神雕琢时代品质》，从题目入手，抓住核心概念“工匠精神”，设计一连串的问题，引导学生把逻辑思维可视化，达成“掌握实用性文本阅读方法”学习目标，凸显“以篇达类”的教学匠心；苗莉莉老师的《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》，讲解深情细腻，尽显以文育人的温度，让学生感受到袁隆平院士的科学精神与家国情怀。五节示范课各有特色，或重思维训练，或重情感共鸣，或重文本解读，不仅让学生在课堂上学有所获，更让听课教师看到了不同教学理念与方法的落地路径，如同在冬日里播撒下教学创新的种子，只需静待生根发芽。
结对交流，共商发展筑根基
教育的合作，不仅在于课堂的片刻交流，更在于长效机制的搭建。12月11日上午，贾慧敏老师与哈密八中张校长围坐交谈，围绕工作室成员选拔标准、日常运营机制、教研活动开展策略等核心问题展开深入探讨。从成员培养的梯度规划，到教研活动的主题设计，再到跨地域教研的联动方式，双方各抒己见、坦诚交流。在一次次思想的碰撞中，为两地工作室的结对共建勾勒出清晰的蓝图。这场交流没有繁文缛节，只有对教育事业的共同热忱，每达成一个共识，都让豫哈两地的教研合作多了一份坚实的支撑，让“建站结对”的援疆精神真正落到实处，成为连接两地教育发展的坚实纽带。
专题讲座，思维赋能破困局
12月12日上午，踏着积雪，又一次走进哈密八中。贾慧敏老师为哈密八中全体语文教师及部分师生带来的专题讲座，为本次结对共建活动画上了圆满的句号。贾老师的讲座以“以问题破局，用思维赋能——高中语文课堂的困境突围与质量提升”为主题，精准剖析当前语文课堂的痛点，提出“思维导向的课堂新范式”，以目标、角色、过程、评价四大支柱搭建课堂转型框架。她独创的“三层级问题模型”与“问题链驱动课堂四环节”，结合《祝福》《赤壁赋》等经典文本的教学案例，让在场教师直观感受到思维赋能课堂的魅力；针对“学生不发言”“时间不够用”等教学难题，她给出的“关键台词卡片”“一课一得”等务实策略，更是直击教学痛点。讲座中，贾老师引经据典，将教育理念与教学实践深度融合。讲座尾声，作为老子故里人，她特别引用“人法地，地法天，天法道，道法自然”的经典名句，既传递老子文化的深邃智慧，也借此提出“教育之法应效法学生思维发展规律”的教育主张，让老子文化在跨地域教育交流中得以传承推广。贾老师的每一句分享都如明灯般照亮了语文教学的新路径，让在场的教育者在思维的碰撞中收获满满，也让这场跨越千里的送教，沉淀为滋养哈密语文教学的宝贵养分。
豫哈同心，教育情深共前行
四天的时间转瞬即逝，从课堂问诊到示范授课，从集体教研到师生互动，从工作室交流到专题讲座，贾慧敏语文名师工作室的每一次行动，都饱含着对教育援疆的赤诚之心。交流过程中，双方互赠特色礼物，传递深厚情谊——中原教育同仁带来承载老子文化底蕴的典籍《道德经》，哈密教育伙伴回赠蕴含地域特色的文创佳品“刻字石”。一份份礼物既是文化的交融，更是教育情怀的凝聚，让这场跨越两千余公里的教研之旅更添温暖底色。此次交流不仅让哈密八中的师生感受到了特别的教学理念与方法，更让豫哈两地教育人的心紧紧相连。中原名师的教学智慧在哈密八中的课堂上绽放光彩，哈密八中的教育需求也让中原名师的教学探索更接地气，双向的交流与融合，让教育援疆的意义愈发深远。隆冬的哈密虽寒，风雪虽大，但教育的温度从未消减，这份因跨域教研而生的情谊，终将在豫哈两地的语文课堂上生根发芽，化作推动教育共同发展的不竭动力，让两地教育人在携手前行的道路上，不断书写新的教育华章。
