十一月的新疆生产建设兵团第十三师已是寒意渐浓的季节，但在红星高级中学的教室里，一场跨越千里的温暖互动正在上演。
"箱子里没有一件私人衣物，全是给孩子们准备的教具！"来自河南的援疆教师张颖婕打开她的拉杆箱时，一幅手工绘制的新疆地形图吸引了所有学生的目光。这幅标注着山川河流的地图，不仅是教具，更是一份特殊的心意。
在《重力与弹力》的物理课上，张颖婕用这幅地图设计了一个创新实验。她指着地图上学生熟悉的家乡地形，从天山山脉的起伏到塔里木河的流向，将抽象的力学原理融入学生熟悉的家乡景观中。
"张老师让物理课变得亲切起来，"高二学生阿依森巴提·对森说，"原来知识就藏在我们的家乡山水间。"
与此同时，在另一间教室里，援疆教师刘蕾正在分发一份特殊的"礼物"——她动员河南的学生为红星高级中学高二（1）班每位同学亲笔书写的信件。
"亲爱的朋友，虽素未谋面，但我仿佛看到了你认真听讲的模样......"读着信件的学生艾力克尔·阿不都拉眼眶湿润，"这是我第一次收到来自千里之外的信。"
这份温暖很快得到了回应。当晚自习铃声响起，高二（1）班的学生们自发开始撰写回信。他们用工整的字迹描述着家乡的风土人情，分享自己的学习生活和未来梦想。
"作为回礼，学生们一定要我把这张合影寄给河南的朋友们，"刘蕾老师指着手机里学生们灿烂的笑脸说，"他们想让远方的笔友看到自己的模样。"
教育援疆，不仅在于知识传授，更在于心灵相通。张颖婕的拉杆箱跨越山河，刘蕾学生的信件飞越千里，两地青少年的情感在互动中不断升温。
据了解，豫疆两地学生的书信往来仍在持续，"做永远的朋友"成为他们共同的约定。而张颖婕的那箱教具，已被学校精心收藏，成为这段深厚情谊的见证，也成为中华民族共同体意识在校园里生动实践的缩影。
河南广播电视台援疆记者 牛啸歌
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河南省援疆指挥部 编辑：
