为充分借助中原名师优质教育资源，促进豫哈高中英语课堂教学交流合作，提升哈密市高中英语教师专业素养，全面提高高中英语教育教学质量，2025年9月8日至9月12日，哈密市以“中原名师送培送教”为主题，在哈密市第十三中学开展高中英语专项活动，哈密市各校高中英语教师、自治区天山英才吴月红英语工作室成员分别通过线下与线上形式共同参与此次活动。
河南省信阳市息县高中老师闫中河在活动中开展多项教学帮扶与引领工作，既深入课堂对一线英语教师进行听课评课指导，也通过一节示范课和一场专题讲座，为教师提供教学范例与专业成长思路。
跟班听课：沉潜一线，精准把脉各年级教学实况
活动期间，闫中河秉持 “以课堂为核心” 的调研理念，深入高一、高二、高三三个年级开展跟班听课，以细致入微的观察为各学段教学 “精准画像”。听课过程中，闫老师重点关注不同年级教学目标的落实情况，如高一基础知识点讲解、高二能力提升训练、高三复习备考策略的差异运用，同时观察师生互动有效性、课堂时间分配合理性等细节。
课后，闫老师针对各年级课堂逐一开展评课，如高一课堂聚焦基础知识点讲解的“深”与“透”，重点考察教师对核心概念的拆解逻辑、知识体系的构建方式，确保学生筑牢学科基础；高二课堂锚定能力提升训练的“实”与“效”，关注教师如何通过情境设计、任务驱动引导学生实现知识迁移，检验学生思维拓展与问题解决能力的培养成效；高三课堂：紧盯复习备考策略的“准”与“活”，分析教学内容与高考考点的契合度、解题方法的归纳迁移效果，评估教学对学生应试能力与学科素养的双重提升作用。
闫老师既肯定了授课教师在教学设计、学生引导方面的亮点，也结合教学实际，指出了不同年级课堂中存在的共性与个性问题，尤其是在学困生问题上，闫老师指出要给予最大的鼓励和帮助，让学生能融入课堂，这些意见和建议为教师优化教学提供了精准指导。
专题讲座：靶向破局，为教师专业成长搭梯铺路
9月9日下午，闫中河开展了《从课堂实践者到学生成长引路人：高中教师的专业跃进策略》专题讲座。讲座结合大量教学实例，从“教师专业成长的必要性”“教师专业成长的内容”“教师专业成长的途径”三个维度，阐述了高中英语教师从“会教”到“教好”再到“引领学生成长”的进阶方法。参与教师表示，讲座内容贴合教学实际，解决了自身在专业发展中的困惑，为后续提升教学能力、实现专业突破提供了清晰路径。
尤其在学困生教学这一关键问题上，闫中河强调：“要以‘鼓励为基、精准为要’，通过设计阶梯式学习任务、提供个性化辅导、及时捕捉进步亮点等方式，帮助学困生消除畏难情绪，主动融入课堂，逐步重拾学习信心。”这些兼具温度与实用性的建议，为教师优化教学流程、提升课堂效能提供了清晰的改进方向。
示范课聚焦高三，提供复习教学范例
9月11日上午，闫中河呈现了一节高三英语示范课。课堂围绕高三复习的“重难点突破”与“解题技巧迁移”展开，通过精准的考点分析、分层的练习设计、高效的师生互动，展现了高三复习课的高效教学模式。
这节示范课不仅为哈密市高三英语教师提供了可复制、可借鉴的教学范例，更让高一、高二教师提前把握“基础学习—能力提升—复习备考”的衔接要点，为完善区域高中英语教学体系、实现各学段教学“无缝衔接”起到了重要的引领作用。
教师积极反馈，期待深化交流合作
活动结束后，参与教师反馈热烈。大家一致认为，此次活动通过“听课诊断+讲座赋能+示范引领”的形式，精准对接高中英语教学需求，有效解决了教学中的实际问题。不少教师表示，希望未来能进一步加强与中原名师的交流，通过常态化的送培送教、线上研讨等形式，持续学习先进教学理念与方法，共同推动哈密市高中英语教学质量提升。
