8月19日，在伊吾县中学高三（2）班的教室里，英语教师孟全景正在课堂上给学生们讲述着高考英语中的常用句式，学生们给予了积极的反馈，他颇感欣慰。
一年前，河南省濮阳市综合高中办公室副主任、高级教师孟全景来到伊吾县中学开启了他的援疆征程。来到伊吾，他发现，学生的英语基础普遍比较薄弱。孟全景没有放任自流，而是迅速展开了学情调研，并针对学生特点将“学、讲、练、点、用”五字教学法融入课堂，设计分层练习与精准点拨，通过自主学习激发内驱力，以小组讨论碰撞思维火花，确保教学实效。
课堂上，孟全景是学习的引导者，课余时，他又化身贴心的辅导员，争分夺秒地批改作业，并为学生答疑解惑，忙碌的身影成为校园里一道温暖的风景线。
高三（2）班学生迪丽阿热姆·马合木提说：“孟老师教我们一年多了，他特别关心我们的学习效果，辅导作业特别有耐心，我们都很喜欢他。”
作为一名共产党员，孟全景始终牢记“为党育人、为国育才”的使命，他以文学作品为载体，创作了《用宽容教育学生 用理解陪伴成长》《教育学生自行向善 弘扬中华民族传统美德》等援疆故事，将爱国、敬业、向善的种子播撒在学生心田，让“中华民族一家亲”深刻内涵浸润校园。
伊吾县中学高三年级主任张立军说：“跟孟老师共事一年多，他工作很认真负责，经常利用课余时间为学生辅导，与大家相处得也很融洽，是大家公认的好老师。”
在专业领域，孟全景将河南教育理念与伊吾县实际相结合，推出“教学考研评”一体化教研模式，带动教师团队共同成长，并主动与青年教师结对，从备课到课堂设计、从作业批改到课题研究，毫无保留地分享经验，教研氛围愈发浓厚。
孟全景说：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。援疆支教的过程中，我深刻感受到边疆教育事业的责任与使命。我会尽我所能，用爱与智慧为学生们点亮希望之光，不辜负这片土地和孩子们对我的期望。”
