经过四个月的围棋教学和推广活动，如今的新疆维吾尔自治区哈密市豫哈第三实验学校，围棋氛围已经相当浓厚——不少孩子兴趣得到激发，社团学生已拥有一定对弈能力，该校围棋教师也具备独立教学水平。
这些成果的取得，源于河南省体育局认真贯彻落实国家、省委省政府和体育总局援疆工作要求，指导全省体育系统开展柔性援疆。河南省围棋协会在省体育局指导下，今年年初向该校捐赠了棋盘棋子、桌椅板凳和智能互动电子屏幕等教具，帮助建起了围棋教室，更得益于派遣教练翟战雨在该校120天的悉心教学和辛勤付出。
豫哈第三实验学校可满足2500名适龄学生就读，围棋基本是零基础，这让翟战雨在出发前有些担忧：“我想可能需要花很大力气来激发孩子们对围棋的兴趣。”
翟战雨做了充足的准备，重新梳理了教案，准备了卡通棋谱卡片、围棋历史动画，甚至还有河南风土故事和简单的维吾尔语问候，确保入门教学轻松有趣。第一次走进围棋社团教室，孩子们对黑白棋子和棋盘的兴趣超出了翟战雨的预期，这股热情也成为学习围棋最好的起点。
“我希望让哈密的小朋友们真正爱上围棋，感受它的智慧和乐趣，同时我也期待通过围棋这个纽带，和孩子们、老师们真诚交流，互相学习，增进了解，让围棋成为促进民族团结的纽带。”翟战雨说。
在教学过程中，翟战雨发现这里的孩子思维方式更偏向具象与整体感知，于是他将围棋棋理融入新疆风物，用“羊肠小道易被堵”诠释“连接”，以“宽阔草原利防守”演绎“做眼”，让古老的智慧在孩子们熟悉的土地上茁壮成长。
棋盘之外，翟战雨更期盼孩子们收获受用一生的礼物。腼腆的依布拉英曾因输棋落泪，如今落子从容，坦然复盘得失；性子急的张馨怡一度冒进求胜，如今学会托腮长考，懂得放弃小利构筑大局——围棋无声塑造的专注、韧性与格局，正悄然融入孩子们的日常。
孩子们的点滴进步，离不开翟战雨的倾心教授，更离不开河南省围棋协会的支持——从初期的教具捐赠到教学过程中持续的远程指导与资源输送，正是这份支持，让跨越千里的围棋课堂始终充满活力与专业保障。
更令人振奋的是，一个属于孩子们自己的舞台——“豫哈杯”校园围棋赛，正在紧锣密鼓地筹备着。省围棋协会不仅策划赛事，还精心准备了围棋文化书籍等丰厚奖品，静待小棋手们一展身手，在实战对弈中检验学习成果，体验竞技的乐趣。
在翟战雨心中，围棋援疆的分量远超技艺传承，当不同民族的小棋手为同一妙手齐声喝彩，他目睹了文化认同的种子在无声浸润中生根发芽。新学期到来之际，他将再次背起行囊，重返哈密，而省围棋协会也将继续作为坚强后盾，在师资、资源、赛事活动等方面不遗余力地提供支持。
“援疆绝非单向付出。”翟战雨深有感触。孩子们的赤诚热情、哈密大地的壮美辽阔，多元文化的交融激荡，都在反哺他的心灵。从向学生学习维吾尔语的温馨互动，到对教育工作本质的深刻体悟，这是一场“教学相长”所谓双向奔赴。
