统筹推进教育、科技、人才一体化发展，是党的二十大报告提出的重要战略部署，也是新时代对口援疆工作深化“组团式”援疆模式、培育高质量发展新动能的关键路径。河南省对口援疆工作认真落实省委、省政府援疆工作部署安排，把教育援疆、科技援疆、人才援疆贯通起来，系统谋划、一体推进，有力促进了教育链、创新链、人才链与产业链深度融合，为哈密经济社会高质量发展作出了积极贡献。
2024年5月15日，哈密市政协召开河南省政协办公厅来哈考察座谈会暨援疆干部人才欢迎会。融媒体中心记者 麦麦提摄（资料图片）
河南省始终把教育援疆作为援疆工作的重中之重，“十四五”以来，在哈密市、兵团第十三师新星市教育累计投入援疆资金8.7亿元，选派各类援疆教育人才1800余人，新增校舍面积15.81万平方米，培训受援地教师6000余人次，教育援疆成为了河南援疆工作的靓丽名片。
张卫营是河南省洛阳市红山实验小学教育集团的党支部书记、校长。2024年8月，他作为河南省第三批组团式教育援疆的一员，来到哈密市豫哈第三实验学校担任教务主任一职。面对新建学校和年轻教师队伍，张卫营移植洛阳教师成长经验，开展专业化成长培训，推动学校教育高质量发展。
张卫营说：“年轻的教师队伍有热情，但缺少经验，我们通过一系列的教师专业化成长培训，促进教师队伍的专业化成长，从教师成长到教师读书，再到专业的课堂教育教学技能等方方面面入手，来提升教师的专业素养，实现教育的高质量发展。”
2023年11月16日，在哈密市豫哈第三实验学校的风雨操场，学生们正在开展“零点体育”项目。融媒体中心记者 罗洁摄（资料图片）
哈密市豫哈第三实验学校小学数学教研组长张文静，2023年8月从新疆师范大学毕业后到哈密市豫哈第三实验学校担任数学教师。在当时的援疆教师王红云、徐莹莹的悉心引领下，她通过系统的备课指导、听课学习、微课讲评等，专业能力迅速提升，快速融入并胜任了教育教学岗位。张文静说：“虽然这两位老师已经回到了她们原本的教学岗位，但是她们的教学经验一直让我们深记于心，也让我们能够融入课堂，让孩子们爱上课堂，与老师们一起学习、一起进步。”
近年来，河南省科技战线在省委和省政府的正确领导下，坚持把落实新时代推动西部大开发部署要求与完整准确全面贯彻新时代党的治疆方略相结合，从中原到天山，围绕新疆所需、河南所有，务实开展科技援疆工作。
哈密豫新能源产业研究院为河南援疆项目，2020年正式投入运营，2022年获批自治区首批认定的新型研发机构，使哈密市真正拥有一所属于自己的科研机构，探索新型研发机构运营新模式，建设哈密市政产学研用深度融合创新体系，为智力援疆、科技援疆提供平台。
在深化现代职业教育体系改革的大背景下，新疆铁道职业技术学院与哈密职业技术学院实现战略合并，河南省在教育人才上给予大力支持，先后选派河南9名中组部援疆干部、50名“组团式”教育人才到校工作，在各教学系部全面开展全周期、嵌入式教育帮扶。
2024年12月18日，河南省高校“组团式”援疆教育人才欢迎大会在哈密职业技术学院举行。融媒体中心记者 于斌摄（资料图片）
援疆教育人才创新构建“双师双能”培养机制，与学校近百名青年骨干教师结成“师带徒”对子，通过“一对一”教学指导、“手把手”技能传授，充分发挥专业优势，在学科建设、专业升本、科研成果转化等关键领域持续发力，成功打造6个产学研用平台，为学院创建本科层次职业大学奠定坚实基础。
哈密豫新能源产业研究院院长，哈密职业技术学院党委副书记、副院长盛伟说：“近年来，哈密的各项产业快速发展，人才需求旺盛，我们因材施教，瞄准一个行业、一个专业、一个领域、一个关键技术技能，持续深耕，打造教师和学生的个人IP，培育具有独立幸福生活能力、高水平社会服务的教师和学生人才队伍，为哈密市经济社会高质量发展贡献力量。”
记者手记
从豫哈实验学校的琅琅书声，到科研机构的拔节生长，再到职业学院的机床轰鸣，哈密借河南援疆之力，书写了教育科技人才协同发展的精彩答卷，这份答卷，也见证了豫哈两地的深情厚谊和丰硕成果。
