2024年12月，经过援疆副校长邹增勤的积极筹划，在哈密市第十六中学（豫哈第二实验学校）书记王靖雯、校长温如刚的大力支持下，开展了援疆教师示范“引领”活动。来自河南省南阳市的10位教师积极响应，从确定课题，研读《课标》，到相互切磋，共同磨课，最后到课堂展示，每一步都全力以赴，获得全校乃至全区教师的高度评价。
援疆副校长邹增勤是中西部乡村首席教师做了业务十几年的《适应课改新常态，构建魅力新课堂》以新课程改革为中心，以发展学生核心素养为基础，结合南阳近几年的课堂教学模式改革，从“三疑三探”讲到“高效课堂合作教学”，注重讲了魅力新课堂的操作流程；魅力新课堂要注意的四个问题；课堂上“自主、合作、探究”的具体运用。实用性可操作性强，老师们受益颇多。
英语课：得体的沟通---架起心与心的虹桥
宋学军老师是河南省特级教师。她所展示的示范课是一节英语听说课。内容是人教版英语教材八年级上册Unit9 Can you come to my party的 SectionB1a-1f. 南阳市所用初中英语教材版本与哈密市的不同。人教版初中英语教材对宋老师来说是新教材。面对新的挑战，宋老师以语言教学理论和《英语课程标准》（2022）为指导，认真研读文本，在有限的时间内尽快熟悉教材，提炼出单元主题意义，即“如何得体地发出，接受和拒绝邀请”，展示了一节成功的示范课，也展示了一位援疆教师积极向上的精神风貌。
宋老师依托英语学习活动观，以素养立意，设计了学习理解，运用实践和迁移创新三种不同思维层次的教学活动，通过师生对话，同伴对话，小组合作等多种互动方式，创造性地进行英语的“语用知识”教学，解决了这个被大部分英语教师忽视的知识教学问题。在教学过程中，还运用咏唱（chant）和课桌舞（desk dance）适时复习所学知识，活跃课堂气氛。同时，宋老师注意用教学评价贯穿在教学过程中，落实了“教-学-评”一体化。课堂上，学生在活动中内化语言知识，提升学习能力，训练思维品质，并且学会了如何得体地与他人沟通，懂得了好的沟通就像心灵之间的彩虹桥，每一句话都要充满温度，从而有效地落实了学科核心素养。
语文课：《皇帝的新装》---唤醒真善美的经典
洪哲老师的语文课堂教学围绕经典童话《皇帝的新装》精彩展开。课堂上，师生共同深入探究这部童话的人物群像与深刻内涵，如同一趟奇妙的文学之旅，引人入胜。
在导读与初读环节，教师巧妙引导，学生们迅速梳理出故事中的皇帝、骗子、大臣、百姓等关键人物。其中，皇帝作为中心人物，其愚蠢、虚伪、昏庸、奢侈且爱衣成癖的形象在师生的深度剖析下逐渐清晰。皇帝因自身癖好而陷入骗子设下的陷阱，为后文的荒诞闹剧埋下伏笔，此情节设置引发了学生们对人性弱点与故事布局的热烈讨论。
精读环节堪称课堂的高潮部分。教师以骗局为网，带领学生们细致剖析老大臣、官员、皇帝等人物在骗局中的表现。从老大臣“把眼睛睁得特别大”却一无所见的慌张，到官员“看了又看”后的自我怀疑与口是心非，再到皇帝为保皇位而故作镇定的虚伪夸赞，每个人物都在自欺欺人的怪圈中越陷越深。而与之形成鲜明对比的是，纯真无邪的小孩无畏无惧，一语道破真相，如利刃破网，让人们从虚伪的泥沼中觉醒。师生在对人物心理、语言、动作描写的反复品味中，深刻领悟到作者借童话呼唤真诚与真善美的创作意图。
课堂尾声，教师布置续写练习“游行大典结束之后”，鼓励学生发挥想象，从不同人物角度续写故事，进一步深化对作品的理解与感悟。此堂语文课不仅让学生们在经典童话中领略了文学之美，更在潜移默化中传递了坚持真理、敢于说真话的正能量，为学生们的心灵注入了一股清泉，激励他们在未来的人生道路上坚守真诚与善良。
物理课：神奇的透镜---开启光学探究之旅
铁永洋老师的物理示范课---“生活中的透镜”宛如一把神奇钥匙，开启了学生们探索光与影像奥秘的大门。恰似一场精彩纷呈的知识盛宴，带领大家在生活的舞台上领略透镜的独特魅力。
课堂伊始，老师以一段魅力十足的光影视频拉开序幕，放大镜下微观世界的奇妙纹理、照相机中定格的欢乐时光、投影仪投射出的绚丽知识画卷，瞬间点燃了学生们的好奇心与探索欲，仿佛在他们心间种下了一颗对物理世界向往的种子。
这堂精彩纷呈的课程，让同学们深入理解了凸透镜在多元生活场景中遵循的成像规则。明白了照相机在物距大于二倍焦距时，如何以倒立、缩小实像精准记录生活点滴；投影仪凭借物距处于一倍焦距到二倍焦距之间的独特区间，实现倒立、放大实像的精彩呈现，让知识传播与视觉享受完美融合；放大镜则在物距小于一倍焦距的微观领域，为我们开启正立、放大虚像的奇妙视窗，引领大家探寻细微之处的无尽精彩。在铁老师妙趣横生的课堂活动中，物理知识不再是抽象晦涩的公式与理论，而是化作与日常生活紧密相连、充满生机与活力的智慧源泉。
“生活中的透镜”示范课，在学生心中深深种下了对科学与生活交融之美的热爱与敬仰的种子，必将在岁月长河中生根发芽，绽放出绚丽夺目的智慧繁花。
这10位南阳市的援疆教师从不曾忘记自己的使命和担当。他们将砥砺前行，坚守初心。他们的人生将因援疆之举更精彩，哈密因为他们而更美好！
