“视觉传达是传达给人们一种美感或思想……”12月9日，在新星职业技术学院视觉传达设计班，河南援疆教师、新星职业技术学院教育艺术系副主任赵红绘正在给学生讲授设计的理念和思路，指导他们进行图标设计创作。
赵红绘（右）在给学生指导作业
近年来，师市始终把职业教育摆在更加突出的位置，持续加大职业教育基础设施建设力度，完善职业教育师资队伍结构，深化产教融合、校企合作，努力为社会培养大量高素质、工匠型人才，推动师市职业教育高质量发展。
新星职业技术学院视觉传达设计专业大二学生秦文翾说：“老师不仅会把无趣的课堂变得生动有趣，还在日常生活中关注我们的身心健康，经常跟我们交流互动。”
“我去过很多地方，数这个城市最年轻，这里的风景很漂亮。”谈起对新星市的第一印象，赵红绘说。
2023年初，赵红绘从许昌职业技术学院来到新星职业技术学院开展援疆工作。她不仅为学院新开设了山水画、国画等课程，还充分发挥“传帮带”作用，与本地教师共同探讨教学方法，优化课程设计，并应用于实际教学中。
“援疆教师的到来，不仅丰富了学院的课程、开阔了学生的眼界，还为我们提供了学习优质教育教学方法的机会。”新星职业技术学院教育艺术系美术教师任绍阳说。
任绍阳在给学生上课
在援疆教师的悉心帮扶下，新星职业技术学院的教学理念得到了革新，教学方法得到了优化，教师素养得到了提升，教育资源不断拓展整合。
“从教案撰写到授课方法，包括学生的辅导，我会尽我所能把好经验、好方法教授给本地教师，帮助新星职业技术学院打造一支带不走的师资队伍。”赵红绘说。
今年，新星职业技术学院立足东疆、面向全疆、服务兵团、辐射西北，聚焦师市“3+2”产业布局及“6+12”重大产业项目，以“产”定位，围绕产业办专业，探索出一条“以产教融合立校、以校区合作强校”的特色发展之路。其中，机电一体化专业采用“订单班”培养模式，学生毕业后可实现百分百就业。同时，学院深入企业进行调研走访，了解企业在岗位人才和专业技能方面的需求，制定符合企业实际需求的人才培养方案和课程设置，为企业培养一批技术过硬的技能人才。
该校大二学生邱荣星说：“在这里，我学到了很多专业技术，比如电机拖动和PLC，这些技术在毕业后可以直接运用到工作中，再加上新星市这边用工需求比较大，我对就业前景还是比较有信心的。”
机电一体化专业学生在实践
目前，新星职业技术学院现有机电一体化技术、汽车检测与维修技术、应用化工技术、视觉传达设计4大校内专业实训基地，建有电工电子技术实训室、PLC实训室、现代电气控制安装与调试实训室等实训场所；与师市辖区内新疆大安特种钢有限责任公司等30余家企业签订了校企合作协议，实现以产业建专业、产业反哺带动专业建设，持续为师市产业发展提供高素质技能人才。
“我们要紧密对接市场需求，培养符合时代发展的技能型人才，提升教学质量、加强校企合作、创新教学方法，完善自我教学质量的评估和反馈机制，不断打造师市职业教育新高地。”新星职业技术学院副校长魏建国说。
