光阴似箭，时光如梭，转眼第十批援疆任务就要完美收官了。我作为河南省第九批接续第十批两批教育援疆的一名老兵，心里有无限感慨，一路走来，伴随着汗水与泪水，伴随着突如其来的疫情，我们在失去了很多很多宝贵时间的同时，也收获了更多的经历与经验，结交了更多的哈密朋友与哈密学生。如果20年后，别人问我你去援疆值不值，我会毫不犹豫的说，我骄傲，我曾经援疆过，我自豪我曾经去援过疆。
记得2020年3月的某一天，我接到河南省第十批援疆指挥部带队领导的电话通知：我们这一批援疆人要时刻准备着，虽然疫情期特殊时期，但我们这一批人有可能3月底4月初就要开拔到新疆，因为新疆的学校已经开学，正等着我们这一批教师来上课。当时疫情正来势凶猛，武汉正在封城，我当时正住在合肥女儿家，必须立即返回河南郑州，整装待发。此时也没有多想，立即去合肥社区所在的街道办事处，开离开合肥的证明信，并到附近的医院做核酸检测，当时天空还下着毛毛细雨，我骑个电动车在路上走，衣服全被雨水打湿了，还算幸运我拿到了离开合肥的证明信下午坐火车直奔郑州，到达郑州家里需要在家里隔离7天，艰难地度过隔离期，左等右盼终于在2020年4月2日再次进疆。
进疆后我们马上投入到日常的工作中，当时学校给我安排了两个班的数学课，一个实验班与一个特长班，自己满怀豪情投入到紧张的工作之中。在我上特长班的数学课时，孩子们听得认真，但终因数学基础太差有很多地方是初中已经学过的知识，但他们当时没有学会，需要老师反复讲，重复讲，这样势必造成有的同学学会了上课就不愿意听讲了，有的同学听了还是没懂等于白听，所以上了一个月后，问题出来了，上数学课时学生不那么专心了，还有的学生上课打瞌睡，有的学生小声在下面说话。我从教几十年还没有遇到过这么棘手的问题，通过我向学校反应，校长又与教务主任沟通，让我不带特长班的课，让我又带了另一个实验班的课，虽然我带了两个重点班的课有点累，但心里很踏实，每天很充实，感觉自己又回到了青春岁月，上课激情澎湃。
下学期学校让我带一个实验班与一个音乐美术特长班，对于实验班的同学来说学生很优秀，上课很配合老师，回答问题很积极成绩也很突出，但对于美术音乐特长班效果不是很好，一个是上课他们不专心听讲，另外布置的作业他们没有认真完成，甚至有的同学根本不去思考做数学题，个别学生有抄别人作业的坏习惯，为了应付老师的检查而做作业。我在给特长班上课时，不仅多选几个课件来想怎么适合他们，还经常变换教学方法，上课多提问，多鼓励，多表扬他们，多让学生到黑板上展示自己的学习成果，多让学生自己讲解学会的数学问题，有时候我还讲一些数学小典故、数学趣味题来吸引同学们上课专注度，甚至有时会给学生讲个小幽默笑话，还会给学生唱个流行歌曲，只要能把学生在课堂上学习的主动性调动起来，我就变换着花样去适应着学生们。
学生对老师的感情每天都很热情，在校园或大街上见到老师大老远都向老师问好，有的学生还从家里带来葡萄干，带来大红枣让老师品尝，每次看到这么可爱的孩子心里都有说不出的感动，学生越是这样老师越感到坐立不安，在学习上我对他们都是从严要求，但想到学生的数学成绩还有不近人意的地方，哪些知识还没有传授给学生，哪些知识还没有教会学生，越想感到问题越多，久而久之，白天吃饭吃不下，晚上睡觉睡不好，半学期下来自己的头发也白了不少，还出现头昏头晕的感觉，到红星医院一检查，血压高压160、低压110，医生强调必须马上吃降压药控制血压。
到了高二，学校考虑到我的年龄与身体状况，也为了照顾我，让我只带一个理科实验班，一班在班主任代翠红老师的积极努力下，班风纪风浓厚，各科老师关系融洽。高二一班数学成绩均是名列前茅，各科成绩都很优秀。
为了能使学生高考成绩冲击600分，学校对数学教师提出了更高的要求，想让学生在数学单科上成绩突破130分，学校安排我给成绩较好的同学培优。一周两节课，虽然课时少，但是我备课用时费劲，不仅要查大量的资料，还要做大量的数学题，然后选择切合学生实际的题给同学们讲，学生们进步很大，现在他们的数学成绩都稳定在130分左右。
三年援疆路，一生援疆情。一路走来伴随着心血与汗水，经历过苦难和挫折，虽然没有感天动地的事迹，没有辉煌的成绩，但当我回首往事的时候，我会无怨无悔的说，援疆路上我已来过，我心里坦然。
