从河南濮阳到新疆哈密，一位音乐教师的援疆旅程，让民族乐器与现代音乐在校园里碰撞出动人旋律，更让一支名为“黑骏马”的学生乐队破土而出。
去年秋天，濮阳市第五中学音乐教师张会超怀着满腔热情，踏上援疆支教征程，在伊吾县驰志高级中学开启了一段不平凡的音乐教育实践。
他组织的首届校园歌手大赛，意外发现了这片土地上的音乐瑰宝——巴哈提巴亚尼的冬不拉弹唱、巴哈迪尔的弹布尔演奏、努尔比耶的清亮歌喉，都展现出非凡天赋。
大赛落幕时，孩子们围着他问：“老师，我们能不能一直这样唱下去？”这个问题促成“黑骏马”乐队的诞生。
双向学习：当西方乐理遇见民族乐器
作为一名系统学习西方乐理的教师，张会超最初接触冬不拉、弹布尔等民族乐器时面临挑战。但他虚心向学生学习，开启了一段双向学习的旅程。
巴哈提巴亚尼成为张会超的“小导师”，耐心指导冬不拉演奏技巧；巴哈迪尔则带领老师步入弹布尔的世界。那些课后时光，师生围坐在一起，相互学习，共同探索音乐的魅力。
在排练援疆原创歌曲《欢乐无眠》时，张会超创造性地将吉他指弹与弹布尔的悠扬音色融合，既保留传统韵味，又增添现代色彩。
这种创新尝试，让音乐成为连接不同文化的桥梁。
从画笔到琴弦的蜕变
乐队队长巴哈提巴亚尼原本是美术生，在音乐中找到了新的表达途径。每天清晨，他总是第一个到音乐教室练习；放学后，又组织队员排练新曲目。
经过深思熟虑，他做出了一个重要决定：从美术生转为音乐生。“老师，我相信我本就是为音乐而生的，你的到来让我找到了人生的方向。”
如今，他不仅在专业课上进步神速，文化课也保持优异，正在为全国艺考做准备。这种转变体现了张会超作为音乐教师对学生个体发展的重视。
舞台上的绽放与传承
经过数月打磨，“黑骏马”乐队在学校艺术节上首次正式演出。创新编配的《奔跑》征服了全场观众，《和你一样》引发全体同学激情合唱。
在哈密市中小学生艺术展演中，乐队凭借《牡丹汗》荣获一等奖。吉他与弹布尔的完美融合，传统与现代的巧妙结合，为他们赢得了认可。
更令人欣慰的是，乐队已实现代际传承。老队员毕业在即，主动培养新成员，目前乐队已扩大到9人。这支“带不走的乐队”将成为学校艺术教育的重要载体。
音乐援疆，濮阳教育的担当
张会超老师的援疆行动是濮阳市教育援疆的组成部分。濮阳市自2016年以来已派出多批支教教师赴新疆。
2024年8月，濮阳市教育局举行了援疆支教工作座谈会及援疆教师欢送会，继续选派优秀教师支援新疆教育事业。
这些援疆教师舍小家为大家，克服气候、饮食、思乡等多重困难，用实际行动支持边疆教育，展现了濮阳教师的担当精神。
如今，“黑骏马”乐队已从最初的音乐兴趣小组，发展成为伊吾县驰志高级中学艺术教育的重要平台。乐队成员从最初的5人扩展到9人，实现了代际传承。
濮阳市第五中学的音乐教师张会超用音乐搭建了沟通的桥梁，用创新教学打破了艺术教育的界限。正如他所说：“真正的教育，是相互启发，共同成就。”
濮哈两地的教育交流合作，正是通过对口支援工作，为边疆地区的教育事业发展注入新的活力。
