2024年8月底，我有幸成为第三批“组团式”援疆教师中的一员，从河南新郑机场登上了飞机，奔赴两千多公里之外的新疆哈密，开启了在第十三师红星高级中学的援疆支教之旅。
时间过得真快，转眼已到今年的8月份，我已经在红高教学一年了。回顾这一年的经历，有笑有泪，有得有失，但更多的是收获、是进步、是成长、是提升。
回想去年的8月底初到新疆的时候，正值哈密一年中最美的时节，瓜果飘香，铄石流金，到处是绿意盎然，生机勃勃。
在工作安排就绪后，怀着无限的热情，我也迅速融入到当地的工作环境中去，正式开启了在红高的高三培优工作。当熟悉了周围的一切，新鲜感慢慢消退之后，置身异地他乡的人们通常多半会开始想念故乡，想念亲人。经历了八月份援疆工作开始前河南老家的各种欢送仪式之后，感受到红高举行的欢迎派对和热闹的教师节活动之后，生活突然归于平静，从未经历过久居异乡的我内心开始感到沉闷不安。
每天忙碌的工作可以让人拂去郁闷的心情，可是在一天的忙碌之后回到空荡荡的住处后，孤独感开始瞬间爬上心头，溢满整个内心。想家的夜晚，我总会悄悄披衣走到窗前，望着家乡的方向，陷入无尽的孤独中，也常常在卧室和客厅之间徘徊再徘徊，却毫无困意……
时间到了10月份，周口教体局领导们担心在疆教师们的生活工作和身体，决定牺牲他们的国庆假期时间远赴哈蜜来看望援疆教师。在慰问援疆教师的会议室里，在见到故乡亲人的一瞬间，我的内心既温暖又感动，再也无法控制住感情的闸门一下子泪流满面，哭的像个孩子一样，面对着满眼热泪的十多位援疆教师，领导们也是红了眼眶，哽咽了声音……这次慰问活动让我感受到了远在千里之外的亲人们的牵挂和温暖，更意识到自己肩负的光荣使命和家乡领导们的殷殷重托，让我思念家乡的心沉静了下来，生活也渐渐平静有序起来，从内心深处我也更加严于律己，勤奋工作，心无旁骛地投入到教学工作中去。
新疆生产建设兵团第十三师红星高级中学是一个有魅力的学校，校园环境优美，那儿的工作是紧张活泼的，周围的教师们对我们援疆教师亲如家人，我也结识到了许多的新朋友，尤其是英语组的胡老师和刁老师。
在工作上，我们是并肩战斗的好战友：我们一起备课教研，做课题研究，讨论难题，分析学情，结下了深厚的革命友谊；在生活上，我们朝夕相伴情同姐妹：为了缓解我对家人的思念，她们两个常常在课余拉着我到操场散步，会给我讲述新疆的风土人情历史文化，会在去外地出差归来时带给我当地各种特色小吃……
“热爱祖国，无私奉献，艰苦创业，开拓进取”的兵团精神洋溢在红高的角角落落。走在校园中，映入眼帘的是一棵棵无畏恶劣环境巍然屹立的百年大树，迎面遇到的是精神勃发热情洋溢的红高学子，耳边不时响起的是一声声的“老师好、老师好”的真诚问候…… 这样的教育生态让我从一踏上红高校园的那刻起就不由深深爱上了这个充满着和谐团结和爱的美丽又温暖的校园，也暗暗发誓一定要牢记使命、不忘初心、兢兢业业、圆满完成此次援疆任务，坚决做好高三学子的培优工作，为2025年红高高考再上新台阶竭尽全力，为河南援疆教育事业的推进贡献全部的力量。
我们的培优班由全校成绩最突出的十二位学生组成，由组织选出的三位援疆教师为孩子们进行数学英语和物理的培优补差，使其成绩更加突出，以期在2025年的高考中能够取得大的进步，力争实现600分以上的人数由去年仅只一个到两个甚至更多的突破，开创红高高考新辉煌，续写十三师教育新篇章！
新疆2025年依然采用老高考模式，培优班的孩子们均来自理科班，半数以上的孩子对英语不感兴趣，英语基础薄弱，其中四、五个孩子的历次英语考试分数都是在70~80分上下浮动。
即便面对这样的一群孩子，我也是对他们充满信心和希望。为了增加他们学习英语的兴趣，我真是穷尽脑汁，用尽了“手段”。我从网上买了许多小盲袋，盲袋里边是《哪吒2》中的所有角色人物，我告诉他们如果哪位同学在课下每向我问一个问题、背一篇英语表达、进行一次单词听写、课堂上积极回答问题一次、作业受到表扬一次等，都可以赢得一个盲袋作为奖励。
在这样的激励下，孩子们的学习兴趣和热情一下子高涨起来，每天课外时间我的办公桌边总是围满了积极学习英语的学生们……其中英语学习劲头最大的是曹家星，他的课桌桌面上摆满了《哪吒2》中的各个角色，每次经过他的课桌旁边我都暗自开心于自己的“聪明才智”，而他总会抬起头充满骄傲地对我说：“李老师，我还缺一个哪吒造型呢，放学后等我啊，我要找你背单词呢！”
随着桌面上人物形象越摆越多，曹家星的英语也由最初70来分提升到了后来120+！为了让他们爱上英语，我还常拿着各种美食“诱惑”他们努力提高英语成绩。更是在高考前一个月我向他们承诺，我会每晚呆在办公室默默陪伴他们直至晚上11：20的放学时间，如有任何问题欢迎他们随时找我去解决。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，在援疆支教的这整整一年里，在我与孩子们在英语教与学的双向奔赴中，孩子们的英语成绩突飞猛进，英语从弱势学科变成了优势学科，在2025年的高考中都考出了他们的最好成绩，更有4位学生高考总分突破了600分的好成绩，五六位学生分别取得了590+、580+的好成绩，也实现了红高高考的历史性突破！
回顾这一年的援疆教学经历，有太多的故事发生。这一年说短也短，短到感觉援疆启程前的情形还清晰如昨回首却已经年；这一年说长也长，长到无数个压力山大而难以入眠的夜晚总让人感觉曙光遥遥无期、令人窒息……
不过想起这一年中无数个晚自习结束后走出教室我仰头就能看到的“用青春照亮中国梦”的七个大字在教学楼上闪着红色光彩照亮整个校园时，我的内心都不由自主地升起一阵自豪和激动：人生的意义不就在于最大限度地实现自己的价值、为社会为国家做出最大的贡献吗？援疆工作不就是最有意义最有价值的事情吗？一年援疆路，一生红高情。
这一年，我不仅把河南的教学经验带到了红高，更从兵团人身上学会了坚韧，从孩子们眼中读懂了渴望，从同事们心里感受到了真诚。所谓成长，大抵就是这样：在思念里沉淀，在责任中坚定，在付出时收获，在爱里完成一场双向的救赎。
天山不语，却见证了每一份坚守；红高无言，却铭记了每一份情谊。一年半的援疆工作已经完成了三分之二，经过这一暑假的休息调整沉淀，我期待着满怀热情再次踏上返回新疆继续支教之路，我也坚信自己会始终牢记使命，不忘初心，再接再厉，用爱心与汗水浇灌祖国的花朵，为新疆的教育发展奉献自己全部的力量，为党为国家培育更多合格的接班人和建设者！
作者简介：李明霞，中小学高级教师，商水县第一高级中学英语教师，中原名师培育对象王来民高中英语工作室成员，周口市优秀教师，市优秀班主任，市优质课大赛一等奖教师，商水县首届最美教师，连年担任高中清北班教学工作，教学经验丰富，注重分层教学和个性化指导，多次受到县市教育部门表彰。积极参与教研创新，参与省级课题《应用优质教学资源提高学校教学质量的实证研究》并顺利结项，多篇论文在CN刊物上发表。现担任新疆建设兵团第十三师红星高级中学高三英语教师。教育座右铭：教育是一场爱与被爱的双向奔赴。
