科研赋能

课题研究是教育科研的重要载体，也是提高教师专业素养和教育教学研究能力的有效途径。为进一步充分发挥洛阳援疆名师智力援疆的引领、带动、示范、辐射作用和育才功能，2024年3月28日下午，我园援疆教师曹宗航为红星一场幼儿园的教师们带来了《幼儿园教师如何做课题研究》专题培训。

援疆教师曹宗航简介

曹宗航，中共党员，洛阳市青年人才，本硕教育学硕士学位，第二学位法学学位，IELTS-7。从事人文社会学研究近10年，主持课题2项，担任省部级地市级课题主要负责人7项，教育部奖项2项，省级教育系统科研优秀成果9项，国家级学术会议论文一等奖3篇，专利1项（2023年入选学习强国“强国专利”），发表CSSCI核心期刊3篇，SCD及CN等期刊发表论文十余篇。

精彩讲座

开展课题研究犹如建设一项工程，始于选题，谋于立项，定于开题，续于中期，成于结题，善于应用。针对老师们前期实际调研的需求，曹老师例举了几个省级、市级和区级规划课题相关的研究方向，深入浅出地解析了正确选题的重要性、课题的来源和选题的原则。着重对如何进行选择课题以及课题的来源申报进行详细的讲解，从课题选题为切入点，结合本土和本园的特色，在拟题上做到科学规范与创新，让教师们对课题来源和选题有了全新的认识和考量，并强调选题应以真问题、真研究、真过程、真结论、真应用为原则，将“问题”提炼成“课题”。

随后，曹老师结合多年教科研工作经验，以大量的案例为切入，为老师们耐心地讲解。帮助教师更清楚地理解课题的特征、选题方法、申报设计、申报书的填写等。培训中与老师们积极互动，共同论证课题选择的可行性，老师们结合讲座内容深入思考，各抒己见，真的是干货满满！

学有所悟

本次培训如“精神大餐”帮助老师们打开了科研的新视野，收获满满，教师们在接受新的知识滋养之后，分享了自己的培训感悟。

王娜老师

今天通过学习，使我对课题研究有了更系统的认识，工作中一些疑惑的问题都得到了比较好的解决。特别是曹老师的整个讲解生动易懂，很接地气，让一线老师能清晰明白如何一步步做好课题研究。

马金莲老师

作为一名教师，研究是教师的本职工作，如何做研究这个难题，在今天的培训中终于解决了我心中的些许困惑，通过聆听曹老师的这堂实用讲座，我对做课题和写论文有了初步的认识和了解，在今后的工作中，我将善于发现，勇于实践。

刘路老师

今天的培训使我受益匪浅，曹老师从课题研究的意义、选题、申报、立项、开题、中期研究、结题、成果应用等一系列的研究工作进行了深入的讲解，通过培训，我对课题研究有了初步的认识，在今后要不断摸索不断前进！

深耕才能细作，笃行方能致远。本次课题培训不仅为红星一场幼儿园的一线教师们筑牢了科研写作的共同基础，更是拓宽了教师们的科研思路，激发了教师参与课题研究的积极性，进一步提升了教师专业素养。我园援疆教师曹宗航将会站在新的起点上，不辱使命，继续坚守岗位，努力为新疆的教育事业做出更大的贡献。