“知识共创”炼就临床“航海图”

哈密中心医院儿科

以“药”为媒，锻造卓越医疗团队

在哈密市中心医院儿科，每周一次的“充电”有了全新含义——这不再仅仅是药剂科梁丽薇药师在讲授“每周一药”，更是一场全体儿科医务人员深度参与的“知识共创”。

在重庆援疆专家杨林主任、河南援疆专家邱爽副主任医师与儿科主任王君、药剂科主任雷婷婷的共同努力下，这项起初看似常规的学术活动，已演变为一项战略性的团队能力工程：《儿科临床药物精要》共创计划。它正悄然推动科室学习模式发生根本转变——从过去的“聆听与接受”，走向如今的“思考、辩论与共同建构”。

梁丽薇药师在“每周一药”专题讲座中

与儿科团队互动交流

过去，儿科用药很大程度上依赖个人经验与零散知识更新，潜藏着差异与风险。在援疆专家带来的“体系化建设”与“循证实践”理念启发下，传统的“讲听”模式被彻底重构。从抗菌药物的精准选用、雾化吸入的规范实施，到激素治疗的精细权衡，十期专题如同十块拼图，每一讲都直击临床真实痛点。而比课程本身更关键的，是随之启动的共创流程：在援疆与本土专家的共同引导下，每位医生都成为知识的“生产者”与“审校者”，在药学专家的专业支撑下，集体梳理案例、辩论疑难、形成共识，最终将分散的个体经验，淬炼为科室共享的临床智慧。

儿科团队共同参与的“知识共创”

这一共创过程的产出，远不止是一本静态的手册，而是一个持续生长、动态迭代的活态体系：它是一部“用药宪法”：确立科室内部统一、规范的用药标准，极大降低个体差异与潜在风险，为患儿构筑起一道坚实的用药安全屏障。它是一份“传承路书”：成为科室代代相传的“学术资产”，为新入职医师、规培生与研究生提供最直观、最贴近实战的成长指南。它是一个“有机生命体”：通过预设的年度更新与复审机制，确保内容始终与前沿指南及临床证据同步，永葆生命力。它是一张“学术名片”：这部凝结集体智慧的内部典籍，已成为科室严谨治学、追求卓越精神的有形见证。

这项计划，本质是一场面向未来的战略性投资。通过长达一年有组织、全员参与的深度共创，最终收获的，不仅是一部可供随时查阅的“临床宝典”，更是在此过程中，锤炼出一支拥有共同知识基因、严谨思维习惯与强大内聚力的学习型团队。它标志着援疆工作从“输血”到“造血”的理念，已在科室微观层面扎实落地，实现了从“外部知识输入”到“内部能力生成”的关键跃迁。

当援疆的先进理念与本土团队的实践智慧深度融合，便激发了一场静默而深刻的“认知进化”。近期，科室接连收到多面来自患者的锦旗，这不仅是对个体医护的感谢，更是对团队整体专业水平与服务质量的认可。这部仍在打磨中的《精要》，早已超越单纯的工具书范畴——它承载了一种精益求精、守护生命的临床文化，标志着哈密市中心医院儿科正从依靠个人英雄主义的“优秀”，稳步迈向依托系统合力与集体智慧的“卓越”，为“健康哈密”的建设，写下了一段充满温度与厚度的当代注脚。