“走马西来欲到天，辞家见月两回圆”。每每读到岑参的这首诗，内心的总有一种抑制不住的感动。这种感动不仅仅是对新疆哈密这片美丽、富饶而又热情的土地的钟情，更是对援疆支教工作的一种感悟，也是对“人的一生应该怎样度过”这个严肃命题的深切思考。
屈指算来从2021年11月26日首次踏上新疆的土地已经将近两年了。在此期间我领略到了大美新疆的迷人风光，体会到了民族师生的质朴热情，感受到了民族孩子对于知识的渴求，同时领会到了援疆支教工作深远的意义和重大的责任。
还记得第二次援疆到了哈密一中，彭书记和艾校长语重心长的给我做了一次长谈，正式把学校民族教师国通语强化培训的辅导任务交给了我。从此，在完成每周十节课的高三语文教学工作的同时我又多了一项重要的任务。每到国通语强化培训的时候，无论自己多累，无论自己多忙，我都要挤出时间认真参加国通语的辅导活动。不记得有多少次下了高三孩子的课堂，转身又走上了国通语辅导的课堂；不记得又多少次结束了一天高三的复习备考工作，转身又开始给参训的民族老师做一对一辅导。一周六节的国通语辅导我从未缺席，不计时间，不计报酬。一切为了参训的民族老师能顺利通过国通语测试。
维吾尔族有一句谚语：“水流走了石头在,奥斯曼(染眉毛的植物)掉了眉毛在,人走了名声在”。事实证明每一份辛勤的耕耘都会得到应有的收获。不记得多少次民族老师偷偷地把成包的园子里摘下的新鲜水果放在我的办公桌上，不记得多少次民族老师节假日怕我一个人在学校寂寞，热情地邀请我到家里吃抓饭，不记得多少次疫情闭环管理民族老师打电话问寒问暖，不记得多少次鬓角微霜的老教师叮嘱我一定吃好，休息好，保重身体。每每想起这些，我的内心的总一种抑制不住的感动，总有一种挥之不去的温暖。有时候我也感到很累，很辛苦。在每一个圆月高挂的夜晚，我都深深地思念远方的老娘、妻子和女儿。我是一名援疆支教教师，同时我也是一个儿子，一个丈夫，一个父亲。但是我对自己的付出从来没有丝毫后悔，因为我知道我所从事的工作是有意义的。一个人的价值不在于他能从这个社会得到多少，而在于他能够给别人付出多少。
帕首靴刀，十年戎马书生老；塞云边月，万里寒鸦相国寺。距离我的第二轮援疆工作结束还有一年的时间，我将加倍珍惜我援疆工作的机会，努力工作，全力以赴，用实际行动践行“把优质的教育资源带到边疆的”的援疆工作目标。用优质的教育服务和一片爱心展现河南教师的风采。为河南援疆教育团队争光，为河南教育争光。
援疆教师：黄笑
