“告别亲朋到远方，挥洒汗水育栋梁，写满天山都是爱，援疆路上谱华章。”这首诗出自镜头前的魏中甫，面对镜头，年过半旬的魏老师显得十分轻松，回答问题语速舒缓，不紧不慢，给人一种细腻耐心的感觉。
“学生在我眼里就是一颗颗小树苗，看着自己栽培的小树苗慢慢长大，慢慢有所成就，自己的努力就没有白费”，在交谈中记者得知，到今年魏中甫老师已经有近四十年的教龄。寒来暑住，三尺讲台轮回着日月；春华秋实，花园里面弥漫着芬芳，不知不觉中，魏中甫送走了一届又一届的学生，给学生们树立了育德树人的模样，但他教书育人的初心，却从未改变过。去年四月，魏中甫怀揣着激动的心，第一次踏上了哈密这片热土，在巴里坤二中继续教自己再熟悉不过的语文课，继续奋战在一线教学队伍，燃烧自己，照亮学生。
援疆之旅还未开启时，魏中甫就开始憧憬见到新学生的场景，可是刚到巴里坤二中，当地的情况就给魏中甫开了一个巨大的玩笑。“学生从六年级才刚刚接触汉语，国语基础知识严格来说等于零”，语文学科不像是其他学科，即使不懂国语，也可以勉强学进去，但是如果学生不懂汉语，那教学真的是寸步难行，这件事可算是给魏中甫当头一棒，甚至有些心灰意冷，但是他并没有放弃，人生就是在不断挑战和突破自己当中提升的。
授人以鱼不如授人以渔，为改变这里相对薄弱的教育现状，魏中甫首先从改变学校的教师入手，和他们一道了解学生的学习情况，制定切实有效的教学方案，主动结对子、建立师徒关系，同备一节课，同上一堂课，观摩交流，极大的提高了他们的教育水平。
而针对学生们，魏中甫也找到了一个行之有效的教学方式，那就是读书。读书这种方式虽然听起来很简单，但里面的学问很大，俗话说：“书读百遍，其意自现。”课堂上，魏中甫会带着学生们阅读各种各样的书籍，学生有不会读的字或者词，可以随时随地问，即使在休息时间，他也会耐心的去教学生读音，解释字词的意思。同时，魏中甫通过“你问我答”的形式，让学生们不用仅局限于语文方面的问题，而是从生活中的细节出发，从吃穿住行等各方面来提问，教学生们把知识真正用于实际生活中。通过长时间的相处，魏中甫与学生之间的距离近了，学生们的国语水平也提高了。
“懂得做人的道理比懂得学习更重要”，魏中甫给学生上课的时候，不仅仅是把重要的知识教给他们，更多的是教会学生做人的道理，学校里的知识很多，社会知识其实更丰富。在来之前，魏中甫已经下定决心，要把自己的人生经历和教学经验浓缩成道理，倾囊相授，他坚信学生们会有所突破，孩子们也都很争气，成绩突飞猛进，这让魏中甫心里感到很欣慰。“这是我们援疆老师的责任，我们代表着许昌，更代表着河南的形象，教好学生就是我们援疆教师共同的愿望。”打铁还须自身硬，课余时间魏中甫还会不断进行基本功训练和写作练习，辅助学校的教育教学工作并取得多项成绩。
“这里的孩子单纯可爱，也很聪明，学东西上手很快。”当谈到印象深刻的学生时，魏中甫的嘴角一直上扬，语速偏快，有些抑制不住的激动，一连串说了好几个同学的名字。“热娜同学在语文方面天资聪慧，文章写的很好，我就会鼓励她去新疆或哈密的一些报刊杂志上投稿，我也竭尽所能的帮她找途径，小姑娘很是积极。还有胡斯达尔同学，七年级的时候身高就一米八，是个特别热情的小伙子，平时我们关系处的很好……学校还有很多学生都让我印象深刻。”虽然魏中甫老师已经从事教育工作四十年，但是跟学生们相处的特别融洽，是学生口中的“老小孩 ”。
“真想、真听、真感受。”魏中甫谈到此次援疆之旅，收获颇丰。在教学工作上，不仅提高了学生的学习成绩，自身的耐心也得到了磨炼，面对各种棘手的事情也显得更加从容。“援疆工作不是一朝一夕的事情，它需要一个漫长的过程，需要我们援疆人一代代的坚持，一定要留下一支带不走的队伍，才能够真正的帮助到这里的孩子。”
