入选
2020年，在我这70后心里一直充满神秘，因为，在儿时就听大人说2020年我们要怎么怎么样。上学后，在书上也经常看到2020年我国要实现小康，我一直憧憬2020。2020年终于来到，对我来说的确很特别，年初我入选河南省第十批援疆许昌市工作队，终于圆了萦绕多年的支教梦。接到通知后我非常激动，全家也为我高兴，于是全家总动员，开始为我的援疆之旅积极准备，等待出发的日子。
等待
2020年春节，注定是不平常的，由于新冠肺炎疫情的突袭，就在大年初一，党中央英明决策，全国按下暂停键，全国进入疫情防控模式。原定2月10日我们进疆，由于新冠肺炎疫情的影响，出发的日子一再延期，我也就在居家隔离中焦急地等待着。
在此期间，我查阅了哈密的相关资料，设想了一下自己将来的工作，想象自己将来在美丽的天山脚下工作是多么浪漫和惬意，真是十分的期待。
入疆
终于接到4月2日出发的通知，于是背起整理过多次的行囊，带着家人、单位和家乡父老的重托登上西行的飞机。经过4个小时的飞行终于达到西北边疆——哈密，接着我们又乘车翻越著名的东天山。透过车窗我们看到了茫茫戈壁、枯草连天的草原和一群群的牛羊骡马在悠闲的吃着枯黄的草，偶尔还有三三两两的骆驼出现在我们的视野。路两旁矗立着的是倔强的胡杨，岩壁上青松昂首挺拔，就像这里的人民一样执着、坚强，充满生命力。天山上的积雪还没有融化，在西北特有的强烈的阳光照耀下更加的刺眼，山谷里的冰雪提醒我这里的春天还没有来到。经过3个多小时车程来到目的地——巴里坤。
考验
到达巴里坤后，还没来得及欣赏天山的美景，就直接进入隔离点，开始14天的医学观察隔离。在此期间我们经受了西北干燥气候对身体的考验；寂寞无聊的对心理和意志的考验；还有饮食习惯对我们肠胃的考验。但看到电视中武汉前线医护人员、社区工作者、快递小哥等忙碌的身影，这些又算得了什么？我们利用饭盒、脸盆、湿毛巾等当成加湿神器来对付干燥。我们通过学习治疆方略、学习对口援疆相关会议精神提高理论水平；学习哈密、巴里坤的相关资料，熟悉当地人文历史；我们还通过钉钉视频会议参加培训，交流学习体会。学习让我战胜了寂寞和无聊的考验，同时对“爱国、勇敢、奉献”的“援疆精神”有更进一步的理解。4月4日我在房间以特殊的方式祭奠了抗疫英雄。医护人员白衣执甲逆行而上的身影，诠释了伟大“抗疫精神”的深刻内涵。在“援疆精神”和“抗疫精神”的激励下，我经受住了考验，带着激情和梦想走上工作岗位。
启程
当我信心满满来到学校，重新登上讲台的时候，现实给我上了一课。当我面对民族学生时，语言不通，交流成了问题。他们大多来偏远的牧区和乡村，家长文化水平低，国语水平差，无法辅导孩子，学生的学习大多家长根本无法配合。学生的国语水平低，他们的理解能力有限，这给授课造成很大困难。由于孩子们从小在草原上生活，他们的游牧生活让他们充满野性，加上少数民族热情奔放的性情，使他们没规则意识，自由豪放，这给授课和管理带来很大挑战。这些让我回到现实，这里和老家不一样，不能按照老经验，必须重新思考，必须使用适合这里实情的工作和授课方法。这些困难和挑战提醒我，必须给自己清零，放下以前的荣誉从零开始，当一个学生。要尽快熟悉学校的管理，尽快适应；只有向这里的老师学习，尽快了解学生情况；走进学生中间了解他们，亲近他们和他们交朋友。通过一段时间交往发现他们具有坚强、勇敢的精神，待人真诚，就像巴里坤的春天，虽然姗姗来迟，却给人以别样的春光。口罩虽然遮住了他们美丽的脸庞，但遮不住他们真诚、求知的目光。面对他们满是期望的眼神，我陷入沉思，自己该怎么做？经过思考，我给全班同学购置了家校沟通手册，建立了学生家长与老师联系新方式。学生既能用手册完成作业，还能给老师留言沟通。老师和家长也可以相互留言，相互了解学生学习和生活状态。经过前阶段努力我已顺利开启正常的教学工作。
在“援疆精神”和“抗疫精神”的激励下，经过前阶段工作和生活，让我对未来三年的援疆充满信心，我要做有温度的老师，去温暖和感化学生，带领他们步入文明的殿堂。我要像胡杨和雪莲那样扎根天山脚下，用劳动和汗水书写自己的诗和远方，用劳动和汗水去诠释“援疆精神”和“抗疫精神”。2020年之春，加油！
（作者：河南省许昌市长葛市佛耳湖镇中心学校 哈密市巴里坤县第二中学 孟小伟）
