为充分发挥巴里坤县骨干教师、名师的引领、示范和带动作用，促进青年教师、新进教师成长，进一步打造高水平教师团队，全面提高教育教学质量，各学校积极开展“青蓝工程”师徒结对工作，帮助青年教师不断提高教育、教学水平，促使更多的青年教师成为教育教学的骨干力量。
11月21日，在巴里坤县第一中学的教室里，青年教师李淼正利用空课时间旁听师父王巧红的语文课，活跃的课堂氛围、多样的教案设计、丰富的授课经验，使李淼每次听后都有不同的收获。
李淼介绍，她在师父的指导下上公开课和汇报课，撰写教育教学论文，主动钻研专业技能，并积极参加各项技能大赛，与师父共同钻研教材和备课；主动让师父检查教案，修改不足。师父对她工作、生活上的帮助和关心，使她很快胜任了小学低年级语文教研组组长的工作。
李淼说：“师父每个月都会不定时来听我的课，给我的教学方式提出建议，我也会利用空课时间去听师父的课，师父的课教学有序条理清晰，课堂氛围非常好，她扎实的教学功底、先进的教学理念、多样的教学手段，使我受益匪浅。感谢师父在我请教问题的时候毫不保留地给我解答，让我有了很大的进步。”
据了解，王巧红老师自1993年从教至今，在三尺讲台上一站就是三十年，先后被评为模范班主任、巴里坤县一中骨干教师、优秀共产党员、巴里坤县级名师。“青蓝工程”实施以来，王巧红表示要将三十年积累的教学经验毫无保留传授给青年教师，帮助他们快速成长。
王巧红说：“从2020年开始，平时我除了指导李淼如何管理班级之外，更多的是指导她的备课上课工作，在她的公开课后，我都会对她在课堂上的优点给予肯定，对于存在的问题也是及时进行纠正，一起探讨解决问题的办法，从而提高她的课堂教学水平。”
在哈密市第三中学曹建华老师的办公室里，她正在和结对教师胡安•赛力克探讨如何让学生在课堂上和课后都能主动学习。曹建华在听完胡安•赛力克诉说后，建议胡安•赛力克采用灵活多样的授课方法和评价方法，将学生的过程性学习和过程性评价重视起来，增强学生学习的信心，更重要的是要学会获得家长的支持，及时在微信群反馈学生进步情况，这样学生自己有信心慢慢学好，家长也会和老师一起为学生学习助力，自然会事半功倍，胡安•赛力克听后不禁频频点头。
胡安•赛力克说：“师父有二十六年的教学经验，从我们结对以后给我的帮助是非常的大的，我学习到了一些好的授课方法，现在我备课的能力也提升了很多，在以后的工作中，我会将师父对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力，争取在工作中更快地成长。”
曹建华作为2023年“组团式”河南援疆教师中的一员，曾先后获得河南省教育厅学术技术带头人、河南省骨干教师、教育科研先进个人等荣誉。来到巴里坤以后，她把教学经验以及管理经验和其他教师分享交流，同时，探讨出更多适合本地孩子的学习方式。
曹建华说：“我会充分发挥好传、帮、带作用，发挥骨干教师示范作用，以身作则，做好榜样，将好的管理和教学方法、好的经验毫无保留地传授给徒弟，相信我们师徒之间一定可以团结协作、互学互助、共同提高，从而达到青出于蓝而胜于蓝的效果。”
据了解，自今年哈密市第三中学开展“青蓝工程”师徒结对子活动以来，已有23名教师通过对比教学技能的方式展示和汇报讲课，100多名教师参与听课评课。
