从南到北，辗转千里，今年9月，李德江再次踏上援疆支教的征程，刚过五十岁的他，早已满头白发。早在2021年9月，李德江曾辞别父母与妻儿，远离故土，走进十三师新星市第一中学支教。
不到三年的时间里，李德江把河南的先进教学理念和经验制度带到新疆，让曾经生活在农场的孩子接受到更好的教育，帮助当地青年教师取得多个教学领域的新突破，“只要祖国需要，我愿意一直留在这里，做好豫哈两地教育事业的桥梁与纽带，为边疆的教育事业作贡献。”
不舍
“正直”“严谨”“亲和”是李德江任教33年来给师生和家长留下的深刻印象，但在家人眼中，李德江却是一名兢兢业业的“工作狂”。
2021年6月，作为河南省第二实验中学历史高级教师的李德江首次接到援疆任务，他面临着重重困难与阻碍。家中卧床的八旬母亲、患有严重抑郁症的妻子、即将结婚的儿子......51岁的李德江作为家中的“顶梁柱”，在工作与家庭中间难以抉择。
得知李德江要去援疆后，母亲难掩对儿行千里的担忧之情，妻子和儿女也纷纷对李德江援疆一事作出反对的意见，“他们担心我的身体，害怕我去了之后吃不消。”
李德江回想起2018年曾前往哈密师范学校对全市教师进行暑期培训，讲座结束后，很多当地老师走上讲台，向李德江提出许多教学相关的问题，他们渴望的眼神与急切的求知欲给李德江留下了深刻的印象，同时也埋藏在心中一个夙愿，有机会我一定还来新疆，为他们提供更多学习机会，实现自己的价值。
李德江决定服从学校安排，将母亲托付给了哥哥，交代女儿照顾好妻子，为了不耽误援疆工作，李德江将儿子的婚礼推迟至下一个暑假进行，“他们都理解，经常说我是‘工作狂’，习惯了我事业心重。”
2021年9月1日，李德江作为“河南省第十批援疆教师”登上了前往哈密的飞机，开始了他的援疆征程，接任十三师新星市第一中学历史教师及副校长一职。他深知自己责任重大，他将“愿得此身长报国，何须生入玉门关”作为自己援疆事业中的座右铭，投身于援疆事业中。
挫败感
李德江所支教的地方位于天山之南，常年的干燥气候让他一时无法适应，鼻腔流血、皮肤瘙痒、肠胃炎发作……除了身体不适，还有对家人的牵挂与思念，面对这些，李德江并未退缩，“我告诫自己，无论再苦再难都不能打退堂鼓。”
李德江援疆支教的第一个学期负责八年级思政课程教学，这是一门全新的学科领域，面对空白的教学经验，李德江翻阅大量资料，仔细研读课本内容，用大量案例引领新时代青年。
由于新星市第一中学曾隶属于黄田农场，几节课下来李德江发现，知识基础偏弱、积极性较低是当地孩子存在的普遍问题，按照原本的教学规划，课程很难推进。加上对学生的严格要求，李德江与学生的关系始终非常疏远，这让任教三十余年的李德江挫败感十足。
李德江反思、总结，他采取因材施教的教育方法，将教学的语速放慢，添加小组讨论，用播放视频、音乐等方式调动孩子们的学习兴趣，“我把课上的理论与学生的生活所结合，从而让他们明白更多理论知识。”
学生从中获得了充分的发挥空间，逐渐从课堂上感受到了学习的快乐，李德江也在课下与学生们一起分享家乡河南的故事，生疏的师生关系也慢慢成了朋友。
2023年1月，李德江完成了首次为期一年半的援疆任务，他所在的援疆团队被评为了第十三师新星市最美援疆教师团队，在新疆的第一届学生也已考入理想高中，时常还会邀请李德江到家中做客。李德江看到孩子们对学习的热爱与进步，更加坚定了援疆信念。
重返新疆
2023年10月9日，走进新星市第一中学的教室，李德江正在全神贯注地给学生们上历史课，这已经是他到新疆支教的第三个年头。
今年2月，李德江作为“河南省第十一批援疆教师”再次来到十三师开展教育教学工作，这次他重新担任起历史学科的教学工作，但如今的他早已满头白发，苍老了许多。
“我看着这所学校一点点地发展起来，它正在从一所农场学校向城市学校转变，这是学校发展的关键节点，在这个时候我不能走，更不能留下遗憾。”今年1月，结束了为期一年半的援疆工作后，李德江回到郑州申请继续支援新疆教育工作，“这次家人都比较支持，也都理解了我的工作。”
此次援疆，李德江不仅负责课程教学，还担任起青年教师培养和校园文化创建的重任。李德江带动当地教师做教育科学研究，帮助青年教师形成独特的教学风格，“今年我们已经有6个省级课题全部结项，创造了这所学校教科研方面新的历史突破。”在援疆教师的带动下，当地青年教师获奖人数逐渐增多，在多个教学领域获得了新的突破。
援疆期间，李德江把河南先进的教育理念和经验制度与当地教师交流分享，同时他也深入学习了新疆教育领域的优秀做法，为两地青年教师架起了沟通桥梁与纽带，“我希望能培养一支永远不走的优秀教师队伍。”
据了解，今年河南省共选派了61名具有丰富教学经验的教师来到新疆，开启为期一年半到三年不等的援疆工作，李德江作为其中一员，他的援疆任务将持续到2024年7月，“如果国家有需要，我会继续留在新疆，为边疆的教育事业尽自己一点绵薄之力。”
