研途逐梦，翻山越海。为探讨高质量发展路径，实现教育资源互补，5月23日，河南省援疆项目中，哈密市教育系统信息技术教师莅临我校访学交流，同悟教育之道，互话教育智慧，共谱教育新篇。
活动伊始，成员们在教师发展中心主任邹媛媛的带领和讲解下，先后参观了美好阅读中心、编程教室、全息智慧教室、青蓝创客工坊、尚研录播教室等，沉浸式的感受校园环境和文化，体会文化育人。
来访教师参观校园
校园参观后，由党支部书记、执行校长刘素平以《赓续美好 立人再出发》为主题，从以立人教育为核心、集团立人回答好两个问题：集团办学的定位和使命，并做好传承和创新、环境立人完成三年完成三步跨越、管理立人实现四个构建：构建特色鲜明的学校文化、构建梯级教师成长机制、构建三好生德育和课程体系，课程立人创新五大课程：校本课程、全学科阅读课程、戏剧课程、劳动实践课程和小幼衔接课程等五个方面进行了学校介绍。
党支部书记、执行校长刘素平介绍学校
随后，观看了我校张一帆老师执教的三年级语文下册《海底世界》课例。张一帆老师的这节课由希沃课堂智能反馈系统进行录制，课程中张老师通过创设海绵宝宝探秘海底的情境，采用音频提示串联起识字、整体感知、理解文意和写字四大部分，教学环节层层深入，递进有序，课堂上有效利用信息技术进行辅助教学。
来访教师观看课堂实录《海底世界》
随后，我校作为希沃和惠济区教师发展中心基于“AI-课堂智能反馈系统应用示范区建设的基地校开展了基于大数据支撑下的询证教研活动。
希沃公司教师发展中心寇春丽老师主题分享
希沃公司教师发展中心的寇春丽老师为我们带来了题为《数据支持下的课堂教学》的分享。寇老师表示，现阶段课堂教学中存在的“课堂黑箱”在科技进步的今天，可以通过智能系统为我们解决。在张老师执教的课程当中，运用希沃最新的课堂智能反馈系统通过大语言模型、多模态AI技术等全面收集课堂中的数据并进行课堂教学的还原，在生成的报告中通过教学切片的分析、师生互动行为的记录、课堂问题的分类、课堂的3D建模等为与会老师提供全面的数据维度，清晰地帮助老师快速定位课堂中存在的教学问题，并给到反馈建议。
来访教师现场交流
活动最后，希沃培训顾问马亚亚老师为我们带来《海底世界》一课的课堂智能反馈系统生成报告的详细解读。该系统提供客观的即时反馈、科学的指标体系和丰富的课堂观察应用，为学校教研提供了客观的依据，使得学校教研工作由“经验教研”向“实证教研”转变成为可能。
希沃培训顾问马亚亚老师进行课堂智能反馈系统报告解读
跨越千里，研学互促。未来，我校将善假资源，助力教师教学教研，加快我校课堂教学的数字化转型，建设我校能够运用新技术开展教育教学活动的教师队伍，助力教师队伍专业素养提升，支持教育现代化和教育强国战略。
