送培送教引领成长
向阳向上书写丹心
人间四月花正盛，不负春光与时行。为进一步提升河南省教育援疆综合效益，发挥河南省优质教育资源和人才优势，加强豫哈教师交流、促进民族团结，助力哈密地区教师队伍建设和教育教学质量提升，2024年4月15日至19日，河南省基础教育课程与教学发展中心举办了2024年春季“中原名师哈密行”送培送教活动。我工作室主持人刘俊颖老师参加了这次活动，充分发挥了名师示范引领作用。
刘俊颖老师和众多老师一起倾听了河南省实验中学张定勇老师执讲的《二轮复习——诗歌鉴赏》示范课以及他的“2024高考作文命题趋势与备考策略”的讲座，张茗弈语文教学能手培养工作室的王慧老师讲的《诗歌鉴赏之观点评价》、刘悦老师讲的《谏太宗十思疏》等。仁者见仁，智者见智。同一课，每个老师都准备充分，上出了精品，且都各具特色，值得品味；张定勇老师的讲座分两部分进行，分析了高考作文命题导向，讲了高考作文备考策略，让与会老师都受益匪浅。这真是一个向阳向上的春天！
17日下午第一节，刘俊颖老师上了一节示范课《谏太宗十思疏》。刘老师先与学生互动，提及“哈密是玄奘当年进入西域的第一站”和“《西游记》里写魏征入梦斩龙王的故事”，缓解了学生的紧张情绪，消除了彼此的陌生感，让学生与老师建立了情感联系，然后顺势导入课堂。她设置了两个教学目标：理解作者勇于担当的家国情怀，树立匡世济民的责任意识，形成正确的价值观；倾听理性的声音，发展理性思维，学习高超的说理艺术。通过三个大学习任务“析读文本看担当、品读文本知话术、悟读文本致其用”下设的五个小活动完成了学习目标。课后，大家都说刘老师非常有亲和力，始终面带笑容、语词亲切，课堂互动精彩；课堂上引导学生理解魏征勇于担当的家国情怀，自然而然地让学生树立匡世济民的责任感，进而形成正确的价值观。这真是一个有美好相遇故事的春天！
说课评课环节，真是百花齐放百家争鸣，刘老师也知无不言言无不尽。上午，她从课程设置和实施两个方面对前两节课进行了点评，她将张定勇老师的课比作“航拍器”，并从全面性、整体性、引领性等方面表示赞叹；将王慧老师的课比作“内窥镜”，并从个人魅力、知识储备、敏锐性、严谨性等方面生发敬意。下午，刘老师介绍了自己的课堂构建“知识—思路结构—大任务切入、合作完成—学以致用要写作”的整体学习框架。与此同时，她也将其他老师的点评和好的建议一一记下，要与工作室的成员一起分享，共同成长。这真是一个美丽芬芳的春天！
刘俊颖老师《回归本真 有效备考》的讲座，真诚地为哈密老师解决了当下将要高考的复习疑惑。刘老师从“回归课标，聚焦思维；回归文本，训练思维；回归真题，活化思维；回归思维，成就素养”四个方面展开思路，以课标为纲，以文本为基，以真题为引，以思维为重，为大家带去了高考现代文阅读备考策略。《中国高考评价体系》中指出“思维方法”是“学科素养”必不可少的指标，刘老师一再强调思维的重要性，高考备考要充分落实语文能力培养与学科素养的培育有效助力"双减"落实，让考生明白要想提高语文能力，不能靠死记硬背、机械刷题，要勤读书、多读书、读好书，要在广泛高效阅读的过程中充分进行思维训练，提升思维品质。这真是一个充满希望的春天！
教育的春风吹拂每个教育人的心田，处处充满生机与活力；教育的春风激起朵朵美丽的浪花，一腔教育情怀波澜起伏。此次送培送教活动，加强了豫哈教师的交流，我陶然语文工作室也为两地的教师队伍建设和教育教学质量提升做出了应有的贡献；此次送培送教活动，也为我工作室的老师搭建了良好的学习平台，我们将一片丹心向阳开，不断汲取名师经验，做好课程研究，让高中语文课堂愈发呈现生命和活力，为推动教育事业的发展做出应有的努力。
