教育时报记者刘红雨 \文图
加快发展现代职业教育，以改革的思路办好职业教育，对提升劳动大军就业创业能力、产业素质和综合国力，意义重大。近年来，哈密市为发展职业教育大力培养适应新发展所急需的应用型、技能型人才。
助力哈密职业教育提升办学层次，河南援疆人责无旁贷。近年来，以刘志怀为代表的一批河南援疆干部教师，怀着一颗赤子之心，投入到提升哈密职业教育办学层次，培养适应新发展所急需的应用型、技能型人才的事业之中，用真情诠释着援疆工作的内涵。
特别是2017年2月，来自河南理工大学、郑州大学、河南工学院、中原工学院等4所河南高等院校共计10名援疆干部人才“组团式”援疆，进驻哈密职业技术学院以来，他们带着河南人民的嘱托，为哈密职业技术学院注入了新的活力。
一年来，这10名援疆干部时刻牢记临行前省委组织部、教育厅、以及原派出单位领导的嘱托，时刻牢记组织的殷切期望，带着光荣使命，以高度的责任感、自信心全心投入到工作中，开展“组团式”教育援疆工作，针对学院面临的发展短板，充分发挥“传帮带”作用，在豫哈大地织就真情纽带，为哈密职业教育的发展谱写崭新篇章，亮点多多。
亮点一：新理念新思路，援疆教师打通学生多元成才渠道教学科研成绩优异
”组团式”援疆团队来到学院后，便开始积极参与教学改革，与行业、企业、专家共同制定课程标准，依据岗位能力需求确定教学内容，科学设计教学任务。在他们的带动下，学院形成了”以工作任务为目标，教学做一体化”的教学模式和现场教学、任务驱动、项目导向等教学手段。
一年来，张朋，吕鲲，张士磊，主讲了机电系《传感器与检测技术》《矿山机械维修与管理》《机械制造工艺基础》《自动化生产线安装与调试》《自动化设备及生产线维护》《微机控制技术》《伺服系统及机床电气控制技术》《机械制图》课程和《液压传动和气压传动技术》专业课程；苏晨主讲交通运输系《汽车故障诊断技术》《汽车新技术》《汽车使用与维护》专业课程；王庆丰，肖战峰，主讲经济管理系《基础统计学》《基础统计学》《经济法》《人力资源管理》《国际贸易理论与实务》专业课程；张凡主讲医护系《急危重症护理学》《外科护理学》专业课程；秦树法主讲了化工系《化工识图》课程。在教学过程中，各位老师能基于目前自治区和全国范围内的创新驱动的整体形势，对该课程的授课计划、授课大纲、授课内容、教学方法、实验实训手段进行了完善，学生反映积极，取得了较好教学效果。
援疆教师指导学生参加新疆自治区大学生技能大赛成绩优异。他们指导经济管理系、机电系、交通运输系学生赴乌鲁木齐参加自治区大学生技能大赛，取得自治区一等奖1项、二等奖3项的好成绩，三等奖9项，优秀奖1项的好成绩。
在刘志怀院长领导下，张朋、马光、张士磊、吕鲲、苏晨等成功举办自治区第一届互联网+创新创业大赛哈密赛区选拔赛，取得圆满成功，共选拔出 ”即时净”扫拖一体机”、”新疆美丽”等九个项目参加自治区创新创业大赛决赛阶段比赛。经过激烈角逐，肖战峰、王庆丰、张士磊组织学生队参加全国大学生创新创业大赛，在自治区预选赛中获得铜奖，为学院大学生创新创业工作的开展迈出新步伐。
张朋主持哈密职业技术学院全校公开推送课程的录制转播工作；刘志怀、张朋、苏晨作为评审专家组，主持和完成2017年度校级科研教学项目的评审工作，主持和完成2017年度校级精品课、优质课的评审工作；此外，在刘志怀院长的领导和大力支持下，各位援疆教师人才积极配合各系、中心领导，通过调研，重新做好专业定位、专业规划等工作，近一年来来，先后主持、参与撰写、修订完成了”汽车电子技术专业申报书”、”汽车运用与维修专业五年一贯制人才培养方案”等多项专业、精品课程申报，为专业的长远发展作出了贡献。
”他们使学院的办学理念、工作理念和教学模式都发生了质的改变。”哈密职业技术学院党委副书记、院长刘晓刚告诉记者：”现在我们学院的化学工艺、矿山机电、采矿技术三大专业中，有两个都是援疆干部带头建设的。这样以就业为导向，使学生的就业能力得到了很大的提高。”
亮点二：援疆干部牵线，豫哈两地架起了人才交流的桥梁
由援疆干部牵线搭桥，豫哈两地架起了人才交流的桥梁。2017年9月，通过援疆干部牵线搭桥，哈密职业技术学院与河南科技大学、河南理工大学、河南工学院、河南牧业经济学院对接，聘请了陈晓杰、王娟、张世举、张晖、卢钦钢、刘博等6位教师，来该院进行为期一学期的援疆支教工作为，专业涉及会计、医学、机电、汽车营销，有效地缓解了学院专业师资严重短缺的问题。援疆教师到岗工作一个月后，通过反馈调查，结果充分显示了他们的引领带头作用。援疆教师通过与学生的良好互动和优质的课堂教学质量，赢得了学生的一致喜爱和同事们的由衷钦佩，也充分带动了学院教师的工作热情。
为进一步发挥援疆教师的示范作用，学院积极组织他们开展了教学专题讲座、公开示范课，组织教师认真听课，利用集体备课和教研小组讨论的机会向老师们学习优秀的教育教学经验，实现教学能力提升。
”我们的援疆教师将来可能会离开，但在我们‘组团式’援疆的带动下，学院形成的教学理念和模式、培养出的一批批好老师和学成归来的好学生将会不断促进学院发展，为哈密的发展服务。”河南援疆干部、哈密职业技术学院副院长刘志怀说。
亮点三：积极参与教学科研管理，努力培养科研队伍，成果卓著
哈密职业技术学院前身是一所中职学校，2014年升格为高职院校后，对科研和教学的要求更高了。
一年来，刘志怀、张朋、苏晨、张士磊、吕鲲、王庆丰等都分别组织科研团队申报哈密市科技局科研项目申报；其中张朋和吕鲲主持的两个项目在刘志怀院长的精心指导下，在项目组的努力下，已经顺利获哈密市科技局立项；
刘志怀、张朋、马光主持了哈密职业技术学院博士后工作站入站、奖惩等相关章程文件的制定工作。有效促进了学校博士后工作站人才引进、高水平管理以及形成创新成果，受到学校书记和院长的高度评价。
援疆教师积极投身于对年轻教师的科研培训工作中，并分别组建科研教学团队。在系部进行了科技论文写作系列讲座，传授科技论文的题目的拟定、整篇布局、写作要点、写作技巧、刊物要求、图表格式等，提高了青年教师科技论文写作能力，提升论文被录用的几率。为了提高青年教师的科研能力，组建了师带徒科研团队，协助指导青年教师进行的科研项目研究。
在前几批援疆干部的协调下，2014年4月开始申报的哈密豫新能源产业研究院项目，目前一边进行基础设施建设一边开展科研项目研发，有2项科研项目已在自治区科技厅结题，其中1项获得省部级科技进步三等奖；哈密市科研项目立项2项，正在审批2项。
哈密豫新能源产业研究院建成后，将更好地服务于哈密矿山企业，助推哈密市产业结构转型升级，促进哈密能源产业发展，带动哈密就业和经济发展。
2017年以来，援疆教师团队加强豫新能源产业研究院项目建设力度，马光在哈密豫新能源产业研究院办公室工作，参与制定研究院各项规章制度的制定，对豫新能源产业研究院项目施工工地进行监督，参加例会、监督安全和质量、配合市质监部门进行现场检查等工作。目前综合楼部分主体已封顶。
在刘志怀的支持下，豫新能源产业研究院完成自治区科技厅科研项目立项1项，结题1项。
为带好教学科研队伍，刘志怀副院长还主持制定了哈密职业技术学院信息化应用推进责任划分与考核办法、项目招标及物资采购监督管理办法、教学工作量计算办法、教学科研课题管理办法、科研成果奖励办法、学院青年教师培养导师制等规则制定和管理办法。主持制定了豫新能源产业研究院的财务管理办法、科研管理办法及研究院行政相关管理办法；制定了河南高校干部人才援助哈密职业技术学院三年规划；参与了与新疆医科大学开展”3+2”护理专业本科联合培养的合作办学工作。
刘晓刚说：”我们通过产业研究院平台，把河南高校的人才优势转移到哈密，提高职业技术学院服务社会的能力，提升援疆工作的深度和广度，这一平台也将带动更多的专家、院校参与到援疆工作中。”
”河南理工大学在采矿类、安全类方面很有特色，专业人才济济，哈密职业技术学院地处能源富足的哈密，两个学院合作会给哈密市能源产业转型升级以及优势资源转化提供服务。”刘志怀说。
亮点四：积极投身民族团结，援疆干部教师用实际行动证明大爱不分民族
为积极贯彻落实习近平总书记重要讲话精神特别是关于民族工作的重要指示精神，贯彻落实党的民族宗教政策，推进民族团结进步事业，践行党的群众路线、保持党同各族人民群众血肉联系，凝聚争取人心，加强民族团结、维护社会稳定和长治久安，哈密职业技术学院援疆教师团队积极开展了”民族团结一家亲”暨”三进两联一交友”活动。
在河南援疆指挥部和哈职院党组织领导下，援疆干部人才认真学习党的民族政策，积极参加”民族团结一家亲”和”三进两联一交友”活动，我们通过多种途径积极与维吾尔族亲戚和朋友互动、交流、交往，咨询掌握他们的生活、学习、思想状况，帮助他们解决日常生活中的困难，鼓励他们要爱国、爱社会、要正直、善良、积极、进取。刘志怀院长结了3个亲戚、2个交友同学。十九大期间，积极给他们交友同学宣传解读十九大报告精神，鼓励要求他们更多更认真的学习十九大报告，增强政治意识。为他们提供帮助，促进他们融入大学生活，增强他们对民族团结和国家统一的认同感。
通过各种途径积极和结对亲戚、朋友交流交往，切实了解和掌握他们的思想动态、学习生活状况，帮助他们解决日常生活、学习中的困难，鼓励他们要爱国、爱社会、要正直、善良、积极、进取。经过几个月的交往，我们和亲戚朋友做到了亲密友爱，相互之间能进行深层次的谈心、交流。
援疆教师和亲戚朋友积极参加各种集体活动，如共同参加升国旗仪式、共同唱响国歌、共同参加民族团结一家亲知识竞赛、共建民族团结一家林、校运动会开幕式演练、校公共消防减灾演练、护理专业技能大赛、参加”喜迎十九大民族团结一家亲”书画作品展、 ”9.18防空警报鸣放疏散演练”、国庆节及中秋节双节假期期间与学校南疆留校学生共同搞活动联欢、为亲戚朋友赠送爱国主义教育及民族团结类书籍等，以及随学校和系部领导去五堡镇麦克吐尔村看望当地群众，慰问学校”访汇聚”驻村工作教师，为重点帮扶人员家庭修剪葡萄枝和埋墩等助困义务劳动等。十九大期间，积极给亲戚朋友宣传解读十九大报告精神，鼓励要求他们更多更认真的学习十九大报告，增强政治意识。十九大代表刘志怀院长更亲自将援疆教师团队成员的亲戚朋友召集到一起，为大家深刻解读传递十九大报告精神。
哈职院援疆教师团队尽心尽力为学校师生办实事，办好事，以实际行动促进民族团结的行动受到了当地师生的广泛认可和普遍赞赏。张朋老师的亲戚梅里古丽•白克力多次表达：”亲戚老师对我的帮助很大，我很感谢他；苏晨老师的亲戚帕尔曼•帕拉提说苏哥哥不仅教会我专业知识，还教我做人做事的道理和方法，感谢河南来的亲戚。”张士磊老师的亲戚玛依努尔古丽•玉素普暑假回家后特意发来信息说：”老师，你一定要注意身体，期待下学期再见。”吕鲲老师的亲戚娜孜拉•柯孜然说：”从此我又多了一位慈祥、风趣的汉族阿爸，我愿永远做他的哈萨克族女儿。”一句句话语，一个个举动，既是对援疆教师团队的肯定，更是对河南教育援疆的肯定。无论什么时候、无论任何事情，汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开，因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。援疆干部教师用实际行动证明大爱不分民族感天动地。
亮点五：打造八个专业技术团队，提升学院专业建设与办学能力，未来更可期
谈起未来，哈职院的老师们表示，要进一步加深对职业学院学生群体的认识和了解，有针对性地加强学生管理，坚强教学、教法研究，并运用于教学实践，更好地服务于哈密职业技术学院的教学、科研和管理工作。
”积极参与、做好承担的专业系部专业建设、课程建设、实验室建设和教材建设工作。加强对年轻教师的指导工作，更加主动的做好传帮带作用，力争使青年教师的科研水平有较大进步。积极探索创新型高职课程教学模式。基于哈职院学生和学校教育教学资源状况，大胆探索创新型教学规律，加大创新型思维和创新型技术培养的教学方法的使用力度，着力培养学生创新意识、创新能力和创新人格。我们将在前指的指导下积极探索组团式教育援疆、柔性教育援疆工作管理新模式、新方法，建立健全团式教育援疆、柔性教育援疆工作各项管理制度，发挥教育援疆的更大辐射作用。”刘志怀说。
哈职院未来三年规划拟打造八个专业技术团队，提升学院专业建设与办学能力；拟采取师带徒形式、依托后方学校培养在职研究生形式、派出去请进来形式，集中力量促学院教师队伍、干部队伍建设上台阶；变”输血”为”造血”，立足地方经济社会发展需要联合开展科研；争取河南高校与哈密职业技术学院联合开办专升本，为哈密开展本科阶段教育打下基础。
未来，哈职院援疆团队将以全国第六次对口援疆工作会议和习总书记关于新疆工作重要讲话精神为指导，根据哈密经济建设、社会发展、产业升级对职业人才的需求，发挥不同专业教师的特长，集中力量促教师队伍、干部队伍建设上台阶，共同探索创新人才培养模式，提高人才培养质量，立足地方经济社会发展需要联合开展科研。积极走内涵发展之路，不断提升学校的办学层次、办学水平和质量。
